（苏教版）《七颗钻石》教案8

初中语文(苏教版)七年级第1册第23课
　　《 七颗钻石 》
　　 丹阳市后巷初级中学　孙俊
　　教学内容
　　初中语文(苏教版)七年级第1册第23课《七颗钻石》
　　教学目标
　　 知识与能力
　　1.理解本文的中心思想,从中得到教育
　　2.体会童话丰富的想象,着重培养学生的想象能力
　　 过程与方法
　　1.学习本文,在阅读方法上采用朗读法,让学生有表情地朗读,教师加以指导。
　　2.在内容上巧设问题，引导学生充分讨论，在此基础上体会文中的爱心。
　　3.在写作上，让学生续写、补写来训练学生的想象力。
　　 情感、态度与价值观
　　让学生保持一颗纯真的童心，端正做人处事的态度，培养他们对世界、社会的热爱。
　　教学重点、难点及教学突破
　　(一) 重点
　　1.习文中体现的爱心。
　　2.培养学生丰富的想象力.
　　(二).难点
　　运用丰富的想象进行写作.
　　(三).教学突破
　　让学生有感情地朗读和充分的讨论,引导他们发挥想象,突破教学重、难点。
　　教学对象分析
　　新课程的教学理念是以学生的自主学习为主,需要的是开放式的课堂,而对于小学阶段与中学阶段的过度年级的学生来说,他们有着强烈的求知欲和好奇心,使他们不满足于传统的课堂教学模式,如果仅靠一支粉笔和一块黑板,那将使课堂教学的效果大打折扣,因此,在目前的教学课堂中,应鼓励学生大胆的质疑、富于挑战性的释疑,特别是在整个教学过程中融入自由讨论的交流环节。
　　教学媒体设计
　　本课件在设计和使用中力求体现各教学媒体组合整体优化的原则，并考虑学生年龄特点、心理特点和教材特点，以达到提高课堂教学效率。
　　本课件的优越性体现在图文并茂、声像结合、交互灵活。
　　教学过程中。多媒体辅助手段贯穿始终，始终吸引住学生的注意力，并给学生一个直观的感受，使学生在教师和课件提供的指导下进行学习，从而培养学生的自主学习能力。
　　教学课时
　　一课时
　　教学过程设计与分析
　　教 师 活 动 学 生 活 动 媒 体 应 用
　　导入课文，介绍作者
　　1.上节课我们了解了“牛郎织女星”的传说,外国关于这两颗星有没有故事?你们知道吗？补充讲述:外国人把织女星和附近连在一起的几颗星叫做七琴座。古希腊音乐家奥佛士用这七弦琴，弹奏出神妙的曲调，使森林里的野兽都陶醉了。
　　2．天上每颗星的背后都有一个美丽的故事,中国是这样,外国也如此,今天我们就来学习一个关于大熊星座的童话故事。（板书课题）
　　3.作者简介：列夫•托尔斯泰(1828—1910)，19世纪俄国伟大作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等,也创作了大量的童话.
　　1.纷纷交流自己所了解的牛郎织女星的故事。
　　2．兴致高昂地进入新课的学习。
　　启动课件，显示大熊星座图，具有直观性。将现实与童话故事融为一体，激发了学生的学习兴趣。
　　点击“作者简介”图文并茂，让学生对作者本人了解的更透彻。