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辽宁省大连242012-2013学年度上学期高三年级期中考试(二)历史试题

人教版高中试卷doc
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259 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
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更新时间
2013/1/4 12:29:01

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共32小题,约5820字。

  大连24中
  2012—2013学年度上学期高三期中考试(二)
  历 史 试 题
  一、单项选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
  1.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝堂乱。”但事与愿违,这种继承制度在政治上给西周带来的最不利的影响是 
  A.权力世袭制度渐渐地消亡     B.使世卿世禄的贵族特权自生自灭
  C.贵族普遍地转化成为庶人     D.中央和地方的政治隶属关系失控
  2.余秋雨在《十万进士》中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度
  A.是行之有效的选官用人制度     B.导致了“重文轻武”的现象
  C.已经成为束缚人们思想的工具     D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效
  3.占雅典历史记载:在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争之时,不加入任何一方者,将失去公民权利”。这表明
  A.雅典民主政治是全体雅典人的民主     
  B.雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动
  C.雅典民主政治中存在着派别之争     
  D.雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象
  4.“罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范,另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规,创立了一套不同于公民法的规范。其内容主要涉及所有权和债权。”材料表明该时期的罗马法
  ①主要解决经济纠纷和民事纠纷  ②突破了公民法的局限
  ③简洁灵活,实用有效    ④使境内自由民都取得了公民地位
  A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④
  5.《西方民主史》一书指出“(美国)政府各部门之间的分权制衡,并没有否定共同合作。罗斯福上台执政,为了消除资本主义经济危机,在短短三个月中就提出了70多个议案,对此,国会表现了极大的合作态度,使“新政”得以顺利实行。二战后总统出兵朝鲜、越南,都未经国会批准,亦未受到国会的追究;联邦最高法院曾多次拒绝受理指控越南战争违宪的案件。”上述史实表明,美国政府各部门的制衡与合作,主要取决于
  A.社会经济状况与国际形势     B.各阶级之间的力量对比
  C.统治集团和民族国家的利益     D.政府各部门权力机制不断调整

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