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山西省康杰中学2012-2013学年高二上学期第二次月考生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
263 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/12/24 22:28:54

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共33小题,约5210字。

  山西省康杰中学2012-2013学年高二上学期第二次月考生物试题
  2012.12
  一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。)
  1.汶川大地震中被埋在废墟下的伤员,保持内环境的稳态能加大生存机会。对内环境稳态起调节作用的系统是()
  A.消化系统和呼吸系统      B.循环系统和内分泌系统
  C.泌尿系统和神经系统      D.神经系统、内分泌系统和免疫系统
  2. 下列不属于人体内环境稳态范畴的是()
  A.细胞中DNA含量相对稳定 B.血浆渗透压相对稳定
  C.血糖含量相对稳定 D.血浆pH值相对稳定
  3.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点,下列相关说法中正确的是()
  A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反
  B.兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量,而在神经元之间的传递不要消耗能量
  C.兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体
  D.递质可能存在于细胞内,也可能存在于细胞外
  4.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确是()
  A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
  B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
  C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
  D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺活动
  5.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白,是自然界已知最强的神经毒素。它能选择性地阻遏乙酰胆碱(神经递质的一种)的释放过程,这种毒素对兴奋传递的作用是()
  A.使另一神经元产生兴奋B.使兴奋的传递中断
  C.使兴奋的传递加速D.使另一神经元产生抑制
  6.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是()
  A. 受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体
  B. 受同一抗原刺激后,迅速形成浆细胞
  C. 受同一抗原刺激后,迅速形成效应T细胞
  D. 是B细胞或T细胞增殖分化形成的
  7.对细胞免疫的有关叙述中正确的是()
  A.细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的
  B.细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与
  C.效应T细胞能够使抗原裂解死亡
  D.效应T细胞能使靶细胞裂解死亡,释放出抗原
  8.某人因为严重呕吐,造成了细胞外液渗透压降低,尿量增加,说明水盐丧失的相对值和抗利尿激素变化的是(     )
  A.失水多于失盐,抗利尿激素增加B.失水多于失盐,抗利尿激素减少
  C.失盐多于失水,抗利尿激素增加D.失盐多于失水,抗利尿激素减少
  9.肌肉注射时,药液进人人体后经过的一般途径是(    )
  A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 
  B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
  血浆→组织液→靶细胞
  C.组织液
  淋巴
  D.组织液→血浆→组织液→靶细胞
  10.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是()
  A.胰岛和甲状腺是调节血糖平衡的两个重要内分泌腺
  B.胰岛A细胞分泌的胰岛素和B细胞分泌的胰高血糖素共同调节血糖平衡
  C.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖升高
  D.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
  11.与人体产热有关的激素是()
  ①生长激素②胰高血糖素③性激素④甲状腺激素⑤肾上腺素
  A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
  12.禽流感是禽流感病毒引起的,是对家禽和人类有很大危害的传染者,下列叙述中属于体液免疫的是()
  ①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫作用④形成沉淀被吞噬细胞消化⑤效应T细胞使靶细胞裂解,释放禽流感病毒⑥将患病的家禽深处埋
  A.①②③        B.②⑤⑥      C

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