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河北省邢台一中2012-2013学年高一上学期第三次月考历史试题

人教版高中试卷doc
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教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
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更新时间
2012/12/18 22:34:25

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共27小题,约4350字。

  河北省邢台一中2012-2013学年高一上学期第三次月考
  历史试题
  第Ⅰ卷(选择题共52分)
  一、选择题:(每小题2分,共52分)
  1、在2005年进行的全国1%人口抽样调查中显示,我国男女人口比例为106.30:100。新生儿性别比例失调,说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因,表述最恰当的是
  A.宗法制B.科举制C.近代新式教育的推广D.郡县制
  2、为解决“相权”对“皇权”的威胁,中国历代统治者采取了许多措施。下面有一组关于汉代以后,历朝限制丞相权力的说法。根据你的理解,存在明显错误的是
  A.为了改变丞相位尊权重的传统,汉武帝频繁任免丞相
  B.汉武帝破格选用身份低微的士人,形成“中朝”
  C.唐朝推行“三省六部制”,以此分割和限制相权
  D.宋代废除丞相,为减轻帝王工作压力,设参知政事
  3、著名历史学家黄仁宇先生写道:“《南京条约》签订之后十年,感到不满意的不是战败国而是战胜国。”为此,战胜国将要采取的行动是
  A.掀起瓜分狂潮B.发动战争扩大市场C.扩大资本输出D.割占中国台湾
  4、鲁迅说:“至于中国所谓的手段,在我看来,有时也应该说有的,但绝非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制华’。然而,夷又哪有这么愚笨呢,却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是
  A.甲午战争、太平天国、《辛丑条约》B.《辛丑条约》、太平天国、甲午战争
  C.太平天国、《辛丑条约》、甲午战争D.甲午战争、《辛丑条约》、太平天国
  5、老舍名剧《茶馆》中的小人物李三有这么一段牢骚满腹的对话:“哼,皇上没啦,总算大改良了吧?可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后,天下大乱,今儿个打炮,明儿个关城,改良?我还是留着我的小辫儿,万一把皇上改回来了呢!”这段文字表明当时
  A.帝制废除,天下大乱B.袁世凯当政,民不聊生C.民主道路,曲折复杂D.军阀割据,战乱不休
  6、1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”,当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”这表明
  A.国内民众的反日情绪强烈B.革命党人处于不合法状态
  C.辛亥革命对农村影响有限D.农民阶级不支持辛亥革命
  7、五四运动中,学生的表现日益激进,胡适和蒋梦麟联名发表《我们对于学生的希望》,文中写道:“荒唐的中年、老年人闹下了乱子,却要未成年的学子抛弃学业,荒废光阴,来干涉纠正,这是天下最不经济的事。”文中“中年、老年人闹下了乱子”指的是
  A.与日本签订《二十一条》B.参加了第一次世界大战
  C.袁世凯复辟帝制D.巴黎和会

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