语文教学资源

四川省南山中学2012秋季高2014级12月月考高一历史试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
543 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/12/11 16:26:05

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共26题,约5800字。

  2012年12月
  四川省南山中学2012秋季高2014级12月月考历史试题
  一、选择题(每小题2分,共48分)
  1、西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒。理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是
  A.人是万物的尺度,人文主义起源        
  B.诸子并立、百家争鸣  
  C.罢黜百家,独尊儒术                   
  D.崇儒尚佛,兼收并蓄
  2、荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为:人生而有各种欲望,性好利,因此人性恶;所以要改造人性,通过自我改造和社会改造,人皆可以为尧舜;社会改造在于强化礼法。这说明当时
  A.荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派
  B.出现思想学说相互融合的现象
  C.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想
  D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟
  3、“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人,只要一登皇位,就自然而然戴上这样神圣的光环(即‘奉天承运’、‘继天立极’)”。下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是
  A.孔子     B. 董仲舒      C. 王阳明      D. 李贽
  4、此等论调,由今日观之,固甚普通甚肤浅,然在二百六七十年前,真极大胆之创论也,故顾炎武见之而叹,谓“三代之治可复”。尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书节抄,印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。上述材料表明
  A.朱熹主张恢复三代制度              
  B.李贽为梁启超谭嗣同主张君主立宪奠定基础
  C.王阳明思想主观激进                
  D.黄宗羲为晚清思想巨变奠定基础
  5、明清之际形成的进步思想,最能体现时代发展趋势的是
  A.经世致用                           B. 工商皆本   
  C.天下兴亡,匹夫有责                 D.天下为主,君为客
  6、有人称:北宋到明清,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是
  ①《清明上河图》  ②程朱理学  ③元曲  ④小说  ⑤汉赋
  A.①③⑤       B.②③④       C.③④⑤       D.①③④
  7、对图1解读正确的是
  图1  中国、西方古代科技成果比较
  A.中国古代科技一直领先于西方     
  B.15世纪中西方科技发展趋势出现逆转
  C.公元前后中国科技达到最高峰     
  D.公元前后到10世纪中国科技发展停滞
  8、历史学家陈旭麓的《近代中国社会的新陈代谢》认为:“鸦片战争的整个过程里,中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的实施暴露了这种差距,促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是
  A.“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上……一切的黑暗。”     
  B.“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”
  C.“我们应该准备怎么能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流。”
  D.“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日……废除专制,实现共和。
  9、某历史学家说:“那时候,天下滔滔,多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。