《综合性学习：微笑着面对生活》学案

约3450个字。

　　单元综合性学习：“微笑面对生活”学案设计
　　安徽省蒙城县双涧中学丁延伸邮编233521  QQ:455852500
　　学习目标
　　1．积累有关“笑对失败挫折”“善待他人”的名人故事与名言警句。
　　2．通过具体可感的形象和故事理解微笑着面对生活的意义。
　　3．培养独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。
　　学习重点
　　1．积累有关“笑对失败挫折”“善待他人”的名人故事与名言警句。
　　2．通过具体可感的形象和故事，理解微笑着面对生活的意义。
　　学法指导
　　1．制作知识卡片。课前搜集有关“笑对失败挫折”“善待他人”的名人故事及警句，并制作成知识卡片。
　　2．在别人发言时，要善于倾听，敢于向别人发表自己的看法与见解。
　　教法指导
　　1．合作交流法。活动时，把班内同学分成若干小组，就组内搜集的材料展开讨论。每组指定一名或两名发言人。
　　2．利用多媒体辅助教学。教学时，充分利用多媒体，展示“笑对失败挫折”的名人及事例，增强教学的直观性、形象性。
　　预习导学——不看不讲
　　1．与“笑对挫折”有关的文学名著。
　　（1）《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基（2）《名人传》罗曼•罗兰
　　（3）《假如给我三天光明》海伦•凯勒（4）《鲁滨逊漂流记》笛福（英国）
　　2．与“笑对挫折”有关的名人名言。
　　（1）笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。——（英国）莎士比亚
　　（2）尽管人生使你有一千个哭泣的理由，你也要表现出有一千零一个欢笑的理由。──爱默生
　　（3）世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀.。——雨果
　　（4）微笑，它不花费什么，但却收获了很多。他丰富了那些接受的人，而又不使那些给予的人变的贫瘠。它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。——卡耐基
　　（5）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。——（英国）培根
　　（6）我的成功秘诀有三个：第一是决不放弃。第二是决不放弃，决不放弃。第三是决不，决不，决不放弃。——丘吉尔在牛津大学的演讲
　　（7）生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭——拉伯雷
　　3．与“笑对挫折”有关的事例。
　　（1）爱迪生的恒心：爱迪生被世人誉为“发明大王”，他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘决就是“勤奋”加“恒心”。为了寻找灯泡内的耐热材料，他先后试用了大约六千种纤维材料，最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。但他继续不断探索，持之以恒，不断改进，最后发展到钨丝灯，前后花了20年时间。
　　（2）科幻小说家儒勒•凡尔纳的成功：当初，儒勒•凡尔纳的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了104部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。儒勒•凡尔纳成功了。