《综合性学习:微笑着面对生活》学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2012/12/2 9:33:32
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约3450个字。

  单元综合性学习:“微笑面对生活”学案设计
  安徽省蒙城县双涧中学丁延伸邮编233521  QQ:455852500
  学习目标
  1.积累有关“笑对失败挫折”“善待他人”的名人故事与名言警句。
  2.通过具体可感的形象和故事理解微笑着面对生活的意义。
  3.培养独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。
  学习重点
  1.积累有关“笑对失败挫折”“善待他人”的名人故事与名言警句。
  2.通过具体可感的形象和故事,理解微笑着面对生活的意义。
  学法指导
  1.制作知识卡片。课前搜集有关“笑对失败挫折”“善待他人”的名人故事及警句,并制作成知识卡片。
  2.在别人发言时,要善于倾听,敢于向别人发表自己的看法与见解。
  教法指导
  1.合作交流法。活动时,把班内同学分成若干小组,就组内搜集的材料展开讨论。每组指定一名或两名发言人。
  2.利用多媒体辅助教学。教学时,充分利用多媒体,展示“笑对失败挫折”的名人及事例,增强教学的直观性、形象性。
  预习导学——不看不讲
  1.与“笑对挫折”有关的文学名著。
  (1)《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基(2)《名人传》罗曼•罗兰
  (3)《假如给我三天光明》海伦•凯勒(4)《鲁滨逊漂流记》笛福(英国)
  2.与“笑对挫折”有关的名人名言。
  (1)笑,就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。——(英国)莎士比亚
  (2)尽管人生使你有一千个哭泣的理由,你也要表现出有一千零一个欢笑的理由。──爱默生
  (3)世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀.。——雨果
  (4)微笑,它不花费什么,但却收获了很多。他丰富了那些接受的人,而又不使那些给予的人变的贫瘠。它在一刹那间产生,却给人留下永恒的记忆。——卡耐基
  (5)灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。——(英国)培根
  (6)我的成功秘诀有三个:第一是决不放弃。第二是决不放弃,决不放弃。第三是决不,决不,决不放弃。——丘吉尔在牛津大学的演讲
  (7)生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭——拉伯雷
  3.与“笑对挫折”有关的事例。
  (1)爱迪生的恒心:爱迪生被世人誉为“发明大王”,他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘决就是“勤奋”加“恒心”。为了寻找灯泡内的耐热材料,他先后试用了大约六千种纤维材料,最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。但他继续不断探索,持之以恒,不断改进,最后发展到钨丝灯,前后花了20年时间。
  (2)科幻小说家儒勒•凡尔纳的成功:当初,儒勒•凡尔纳的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿,给他以鼓励,于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后,当即表示同意出版。这以后,他连续出版了104部科幻小说,受到全世界读者的广泛欢迎。儒勒•凡尔纳成功了。

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