江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学2013届高三上学期期中联考历史试题

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共28题，约6820字。

　　八一中学、洪都中学、麻丘中学2013届高三上学期期中联考历史试题
　　说明：本卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，试卷总分100分，时间100分钟。请将答案写在答题卷上，否则不得分。
　　第Ⅰ卷（选择题  共50分）
　　一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案）
　　1、春秋战国时期，我国古代城市兴起。据《管子》载：“（临淄）凡仕者近宫，不仕与耕者近门，工贾近市。”材料表明。临淄城市建设的主要特点是（   ）
　　A．按人与自然亲近的理念设立居住区           B．严格区分官营和私营手工业作坊区
　　C．按居住地接近工作地设立居住区              D．严格区分贵族与平民的居住区
　　2、据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使元老院通过了废除债务奴隶的法案。从这则材料可以看出：促进罗马法律的进步与完善的主要动力来自于（   ）
　　A．统治者让步  B．平民的斗争    C．商人的推进  D．奴隶的反抗
　　3、《中国近代经济史》记载1922年一民族资本家言：“我之廉价工人，彼（日本）亦得而使用；我之丰富原料，彼（日本）亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。况彼来者皆该国一流工厂，资本较吾雄厚，技术较吾高深，对工厂之管理经营，亦皆养之有素，吾更何恃而不恐，吾将何术以善后。”结合材料和所学知识分析，你选择解决这种形势采取的方法为 
　　A．必须首先完成反帝反封建的任务   B．建立民国，为民族资本主义发展扫除了障碍
　　C．倡导创办实业，进行实业救国     D．发动群众性的反帝爱国斗争，抵制洋货
　　4、史载，上海轮船招商局每年结账后，均在《申报》和《北华捷报》等媒体上公布信息；开平煤矿章程规定，“进出煤铁银钱数目，每日有流水簿，每月有小结，每年有总结，（股东）可以随时查核。”上述材料折射出洋务派民用企业与军事工业的主要不同点
　　A．产品投放面向社会市场         B．建立起股份制企业管理制度
　　C．注重降低成本以追求利润       D．吸纳了部分民间资本
　　5、历史学家汤因比说：“文明不会彼此隔绝，而是不断地以和平或非和平的方式互相碰撞。在这种碰撞中最引人注目的就是16世纪西方文明和新世界的碰撞。”这种碰撞开始时所带来的影响不包括    
　　A．冲击了东西方传统的朝贡贸易体制    B．西班牙和葡萄牙建立起资本的原始积累
　　C．西欧国家民族国家意识的增强        D．引起了商业革命和价格革命
　　6．二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。回顾这段历史，日本政府将其称为“机遇与挑战并存的风雨35年。”从战后的国际情势来看，所谓的“机遇”应该是指（    ）
　　A．在国际冷战氛围下，日本幸运成为马歇尔计划的受援国家
　　B．在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助欧洲重建
　　C．在中朝相继独立后，反共阵营的日本幸免战后的赔偿责任
　　D．在两级格局体系下，美国扶植日本以抗衡社会主义国家
　　7、一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧： 
　　甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
　　乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼
　　丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
　　丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化
　　以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是（   ）
　　A．近代化史观  社会史观  革命史观    全球史观         
　　B．近代化史观  革命史观  全球史观    社会史观 
　　C．全球史观    革命史观  近代化史观  社会史观         
　　D．社会史观    革命史观  全球史观    近代化史观
　　8、17世纪中后期英国打败了荷兰。马克思说：“荷兰衰落的历史，就是一部商业资本从属于工业资本的历史”。