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《春》同步测试卷

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适用分类
初中试卷 / 七年级上册试卷
教材版本
苏教版
文件格式
doc
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33 KB
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更新时间
2012/11/27 13:07:58

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有14道题,约2980个字。

  第四单元
  十四春
  基础平台
  1.  给加点字注音或根据拼音写汉字。
  黄晕(    )        披蓑(    )        应和(    )        抖擞(    )
  撑起(    )        hōng托(    )      liáo亮(    )      yon niàng(    )
  2.文学常识填空。
  《春》的作者是,字,江苏扬州人,现代散文家、诗人。本文的体裁是。
  3.默写。
  (1) 侧面烘托春花香甜的句子是:
  (2) 从嗅觉角度写春风的清新气息的句子是:

  (3) 赞美春天的三个比喻句是:
  4.  课文字里行间渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下列句中的加点字词和括号中的字词,品味其表达效果。
  (1) 小草偷偷地从土里钻(长)出来,嫩嫩的,绿绿的。

  (2) 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹(叫)着,大小的蝴蝶飞来飞去。

  (3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸(吹)着你。

  5.  课文中用“吹面不寒杨柳风”的诗句来描写春风。请你再写出几句描写春天的诗。

  同步阅读
  阅读课文选段,完成后面题目。
  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  6.  第一段写春草,突出了春草怎样的特征?

  7.  第一段写春草,也写了人的动作行为,其目的是(    )   
  A. 说明草地上有人在活动。
  B. 说明人们在春天到来时心情很愉快。
  C.写人的动作行为,实际上是间接地写草地,突出春草的嫩绿可爱。
  D.写了春草,又写了人的动作行为,从而构成一幅美丽的图画。
  8.  作者是从哪几个角度描写春花的?突出了春花的哪些特征?
  9.  作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是:
  。
  10. “你不让我,我不让你”中的“你”和“我”是指:

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