下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

浙江省新安江中学2012-2013学年高二上学期期中考试政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
238 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/11/21 23:24:12

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28题,约5950字。

  试卷Ⅰ:选择题部分
  一、 选择题(本题有25小题,共50分。每小题只有1个正确选项,不选、多选、错选均不得分)
  1.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了(  )
  A.世界观决定方法论
  B.哲学来源于人们形成的世界观
  C.方法论影响世界观
  D.哲学是对具体生活的概括和升华
  2.2011年,美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是(  )
  ①真正的哲学可以使我们正确地看待人生 ②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 ④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新
  A.①②③                       B.①③④
  C.①②④                       D.②③④
  3.下列观点属于客观唯心主义的有
  ①人的灵明决定天地万物  ②存在就是被感知  ③物是观念的集合 
  ④理生万物,理主动静,理在事先,事随理变   ⑤上帝创造世界 
  ⑥绝对精神决定万物的发展 ⑦心外无物,心外无理 ⑧生死由命,富贵在天
  A.①②③⑦      B.④⑤⑥⑧         C.①②④      D.②③⑥
  4.宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期,历史学家研究发现,宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统农业社会型的神灵外,还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是()
  ①仓廪实而知礼仪,衣食足而知荣辱
  ②自然神就是自然本身,人神就是人本身
  ③手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会
  ④人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造
  A.①②③       B.②③④       C.①②④       D.①③④
  5.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动,是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应,会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明(  )
  A.意识是人脑的分泌物
  B.人脑是意识产生的源泉
  C.意识活动具有目的性和计划性
  D.人脑是意识活动的物质器官
  6.荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣。”下列诗句中与此寓意相近的是(  )
  A.会当凌绝顶,一览众山小(唐•杜甫)
  B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝•王籍)
  C.两句三年得,一吟双泪流(唐•贾岛)
  D.草木本无意,荣枯自有时(唐•孟浩然)
  7.在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持(  )
  ①人类社会的物质性 ②社会生活本质上是实践的 ③唯物辩证的自然观 ④社会发展总趋势是上升的
  A.①②      B.①③      C.②④      D.③④
  8.英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是(  )
  A.不是风动,不是幡动,仁者心动
  B.人一次也不能踏进同一条河流
  C.万物都在运动,但只是在概念中运动
  D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静
  9.“把落叶看成美妙的音符

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。