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语文教学资源

《邹忌讽齐王纳谏》教案23

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
30 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级上册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/3/25 12:09:00

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资源预览与简介

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邹忌讽齐王纳谏
一、教学要求:
1 掌握常用文言实词、虚词的意义及典型的文言句式。
2 通过体会文言语句的语气理解人物的思想感情。
3 体会邹忌的讽刺艺术。
二、教学重点:常用文言实词、虚词的意义及典型的文言句式。
三、教学难点:理解文中人物的思想感情
四、课型:新授课
五、教学方法:文言三读教学法。
六、教学时数:2课时
第一课时
教学要点:朗读课文,阅读分析一、二两段。
教学内容及步骤:
一、导入新课
在上课之前,我们先来听一个小故事。古时候有个秀才和朋友们一起去一位官员家做客,吃饭的时候却惟独忘了给秀才盛饭,这时秀才说:-------,主人马上给他盛上了。请问秀才说了什么?(同学们讨论)
由此可见,在一些场合中,说话是要讲艺术的。那么如何规劝一个有错误的人,并让他认识、欣然改正就有难度了,更何况那人是高高在上的王,那么今天就让我们一起来学习一下邹忌是如何做到的。
二、请同学们翻开课本,自由朗读课文并看注释1
板书课题: 邹忌讽齐王纳谏  〈〈战国策〉〉
三、填空并注音
〈〈战国策〉〉记载的内容:
窥镜   纳谏   期年   谤讥   入朝    捭阖   佚丽
四、串讲第一段,解释字句
  提醒注意:结合课文注释
重点讲:1 我孰与城北徐公美?
2 吾孰与徐公美?
3 客从外来,与  坐谈。
4 窥镜而自视,又弗如远甚。
5 暮寝而思之   寝:躺着
6 吾妻之美我者,私我也    美:形容词活用为意动,认为我美。私:偏爱。
7 孰视之   孰:通“熟”,仔细。
五、请同学齐读第一段,用原文回答
1 邹忌的三问与其妻、妾、客的三答是什么?

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