广东省佛山一中2012-2013学年高一第一次段考历史试题

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共48小题，约4700字。

　　广东省佛山一中2012-2013学年高一第一次段考历史试题
　　一、单项选择题。（46小题，每小题1.5分，共69分。将答案写在答题卡。）
　　1．“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。”文中的“大道”是指
　　①禅让制    ②世袭制    ③公有制    ④私有制
　　A．①③     B．②③     C．③④     D．①②[]
　　2．下列君王中，每日必占卜，遇事必占卜的君王最有可能是
　　A．周王      B．商王      C．秦王      D．夏王
　　3．周初实行分封的目的是为了
　　A．建立军事屏障，防止外族入侵        B．削弱功臣、贵族的权力
　　C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯        D．巩固奴隶制国家政权
　　4．《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们
　　A．封号和耕牛      B．土地和耕牛      C．土地和人口        D．人口和铁犁
　　5．分封制使西周贵族集团形成了
　　A．“周王---卿---诸侯---士”的等级序列   
　　B．“周王---诸侯---大夫---士”的等级序列
　　C．“周王---诸侯---卿、大夫---士”的等级序列  
　　D．“周王---诸侯---士---卿”等级序列
　　6．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙，这说明，宗法制是以什么为纽带的？ 
　　A．财产　　　　B．地域　　　　C．信仰　　　　D．血缘
　　7．分封制和宗法制的关系是
　　A．完全割裂的                      B．互为表里     
　　C．前者决定后者                    D．后者决定前者
　　8．分封制在周初巩固了周朝的统治，在后期却造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治，造成了不同结果的根本原因是                            
　　A．生产力水平的显著提高        B．生产关系的发展
　　C．诸侯地位的变化              D．争霸战争的进行
　　9．依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。在春秋时期诸侯墓葬里出现了用九鼎的现象，这说明
　　A．统治者比以前更加腐化        B．当时人们更加迷信
　　C．社会的等级秩序遭到破坏      D．当时的铸造业更加发达
　　10．“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是
　　A．分封制度                      B．王位继承制度   
　　C．郡县制度                      D．三公九卿制度
　　11．儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了 A．王位继承制   B．分封制   C．宗法制   D．中央集权制