（粤教版）《朝抵抗力最大的路径走》教案2

朝抵抗力最大的路径走
　　长沙外国语学校　　　凌霄鸿
　　◆ 目标要点学法
　　1.知识与能力：把握本文词语的音形义和关键语句的深刻含义，充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的意义，提高认识自我的能力。
　　2.过程与方法：通过课堂学生阅读，质疑，讨论，鉴赏评价，通过课外相关阅读和写作等手段，课内外衔接一体，提高自我感性认识，从而达到理性认识高度。
　　3.情感态度与世界观：在充分认识自我的基础上，学会与自己的惰性和现实的困难做斗争，朝抵抗力最大的`路径走，从而锻炼出强大的自我意志力，在今后的人生道路中，最大限度地为国家和民族作出贡献。
　　◆ 识记理解积累
　　字音　　叨（tāo）天　　 席不暇（xiá）暖　　长沮（jū）　 渣滓（zǐ）
　　桀溺（jiénì）　 夤（yín）缘　　　　淫佚（yì ） 蹶（jué）倒
　　字形　 洗练—提炼—凝练—锤炼
　　惰性—隋朝　缴械—激动
　　蹶倒—撅断—噘嘴—猖獗
　　席不暇暖—瑕不掩瑜—假戏真做—遐迩闻名
　　词义　叨天：沾光，受到好处；　
　　附丽：依附，附着。
　　夤缘：攀附上升，比喻拉拢关系，向上巴结。
　　淫佚：放纵。　
　　渣滓：①物品提出精华后剩下的东西 ② 比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。
　　因循苟且：不思创新，做事马虎。
　　蹶倒：摔倒，比喻失败或挫折。
　　敷衍：应付了事。
　　席不暇暖：连席子也来不及坐暖。形容奔走忙碌，没有坐定的时间。
　　谁以易之：谁去改革它。易：改变。
　　◆ 导读剖析领悟
　　走进作者　
　　朱光潜(1897-1986)，笔名孟实。著名美学家、文艺理论家、翻译家。安徽桐城人。1922年毕业于香港大学文科教育系。朱光潜我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西，博古通今。他写的《文艺心理学》、《谈美》、《诗论》等专著，对于我国现代美学的发展具有开拓意义。朱光潜也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。他所著的《诗论》是我国比较美学的典范作品，用西方诗论来解释中国古典诗歌，用中国诗论来印证西方著名诗论，触类旁通，潇洒自如，美不胜收。朱光潜认为：“在我过去的写作中，如果说还有点什么自己独立的东西，那还是《诗论》。《诗论》对中国诗的音律，为什么中国诗后来走上律诗的道路，作了一些科学的分析。” 此外，他的《文艺心理学》也是融贯中西的经典著作，为建立我国的马克思主 义美学体系和文艺理论体系作出了重要的贡献。
　　整体把握　
　　思路　 文章可以分为三部分。第一部分（1_—2段）：从自身体验谈起，指出人要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。第二部分（3—7）：分析并举例论述人可以朝抵抗力最大的路上走。第三部分（8—10段）：把中心论点上升到国家和时代的层面上来。
　　主旨　 这篇文章从作者的自身体验——学习作诗填词说起，通过分析，人之所以为人，就在于能不为最大的抵抗力所屈服。并列举现实和历史上的人事来论证人可以朝最大的抵抗力路上走，告诫我们要与自己的惰性和困难作斗争，向前迈进。
　　特色　① 说服力强。以自身实例来得出论点，再回到人的日常生活中去分析，真实可信。② 论辩性强。从物理学和心理学角度来分析，更具理论依据。③语言准确简洁。如论述“懒”一节，简洁地列举出“懒”的危害。④逻辑严密，善用比较。如阐述“抵抗力”的第三节，把物与人在对待抵抗力的不同方面进行对比，让人容易明白其中道理。