下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2012-2013学年第一学期浙江省杭州市余杭区八校发展联盟第一次联考九年级英语试卷

通用初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
125 KB
教材版本
通用
适用分类
九年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/10/14 23:39:00

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共81小题,约4410字。

  2012-2013学年第一学期杭州市余杭区八校发展联盟第一次联考九年级英语试卷
  考生须知:
  1. 本试卷满分120分,考试时间100分钟。
  2. 答题前,在答题纸上写姓名和准考证号。
  3. 必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。1至60小题在答题纸上涂黑作答,答题纸答题方式详见答题纸上的说明。
  4. 做听力题时,先将答案划在试卷上,结束后,你将有一分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。
  5.考试结束后,试卷和答题纸一并上交。
  I. 听力部分 (25分)
  一、 听短对话,回答问题(共5小题,计5分)
  听下面5段对话。每段对话仅读一遍。
  1. What does Susan feel difficult in learning English?
  A. Memorizing new words B. Grammar C. Pronunciation.
  2. How often does the man learn English by watching TV?
  A. Once a week  B. Twice a week  C. Every day
  3. What’s Tim terrified of now?
  A. Speaking in front of a group B. Being alone C. Telling stories.
  4. Where is the woman going?
  A. To the zoo B. To the post office C. To the Zhongshan Park.
  5. What is the relationship between the two speakers?
  A. Classmates B. Teacher and student C. Mother and son
  Ⅱ.笔试部分(95分)
  四、单项填空(共15小题,计15分)
  从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
  16.The phonetic transcription for the word “realize” is________.
  A. / 'ri:laiz / B. / riə'laiz / C. /ri: 'laiz / D. /'riəlaiz /
  17. He hopes to have ______ opportunity to meet Lin Shuhao who is ____ NBA basketball star.
  A. the, a B. an, an C. an, a D. 不填, a
  18. ---- _____ work in Shanghai?
  ---- Yes. I worked there, but now I work in Hangzhou.
  A. Did you use to B. Are you used to
  C. Did you used to  D. Are you use to
  19. This kind of cloth ____ very soft. Do you want some?
  A. feels B. felt  C. is feeling D. is felt
  20. In the last few years, computers ______ used in almost every family.
  A. are  B. were C. have been  D. had been

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。