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语文教学资源

江西省南昌市第二中学2012-2013学年高一第一次月考生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
266 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/10/11 23:04:10

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共46小题,约4570字。

  南昌市第二中学2012-2013学年高一第一次月考生物试题           
  (时间 70分钟  分值 90分)
  一.选择题(1—20每小题1分,21—30每小题2分,共40分)
  1.地球上各种生物的生存场所是(  )
  A.大气圈的全部,水圈的全部,岩石圈的全部
  B.大气圈的底部,水圈的上部,岩石圈的全部
  C.大气圈的全部,水圈的上部,岩石圈的上部
  D.大气圈的底部,水圈的全部,岩石圈的上部
  2.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是(  )
  A.生殖细胞        B.神经细胞        C.血细胞        D.受精卵
  3.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是(    )
  A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
  B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
  C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
  D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
  4.反射与反射弧的关系是(    )
  A.反射活动可以不通过反射弧来实现   B.反射必须通过反射弧来实现
  C.只要反射弧完整,必然会出现反射活动   D.反射和反射弧的性质完全相同
  5.一棵桃树的结构层次由小到大依次为(  )
  A.细胞一个体                   B.细胞一器官一组织一系统一个体
  C.细胞一组织一系统一个体       D.细胞一组织一器官一个体
  6.下列属于活细胞的是(    )
  A.抗体       B.花粉       C.木纤维      D.胰岛素
  7.人体生命系统的结构层次是(  )
  A.细胞→器官→组织→系统→个体    B.细胞→组织→器官→系统→个体
  C.细胞→组织→器官→个体          D.细胞→器官→系统→个体
  8.下表为病毒、细胞及其他结构的大小,据表中数据,分析原核细胞直径的大小范(  )
  A.0.02~0.2微米     B.0.1~2微米      C.1~2微米      D.0.1~数千微米
  9.美国细胞生物学家威尔逊(E. B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都
  必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是(    )
  A.细胞内能发生一切生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的
  C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完

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