下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

山西省康杰中学2012-2013学年第一次月考高二生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
249 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/10/8 18:39:36

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共30小题,约5070字。

  康杰中学2012-2013学年第一次月考
  高二生物试题
  2012.10
  本试题分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,总分100分,考试时间90分钟。
  第Ⅰ卷(单项选择题,共50分)
  一、单项选择题(每小题2分,共50分。下列每小题所给选项中只有一项符合题意。)
  1.有关人体体液的叙述,正确的是(    )
  A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内    B.体液构成人体内细胞生活的液体环境
  C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分      D.体液包括细胞内液和血液两部分
  2.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是(     )
  A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
  B.长期营养不良会使A液渗透压增大
  C.正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液
  D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发 生在C液中
  3.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。根据所学知识, 判断正确的是(    )
  A.该男子可能患有糖尿病,可口服胰岛素进行治疗
  B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物
  C.该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低
  D.血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱
  4.2010年11月12日第16届亚运会在广州开幕,第26届世界大学生运动会于2011年8月在深圳举行,我国掀起了新一轮的全民运动热潮。关于体育运动中包含的生物学知识,下列叙述正确的是(    )
  A.运动中血糖大量消耗,血液中胰岛素和肾上腺素浓度增加
  B.血液中对剧烈运动产生的乳酸起到缓冲作用的物质是Na2CO3
  C.短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点,该调节主要是体液调节
  D.马拉松运动员在比赛时,进行的主要是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加
  5. 下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是(    )
  A.抗利尿激素分泌量——饮水量  
  B.T细胞浓度——HIV浓度
  C.胰岛素浓度——血糖浓度  
  D.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
  6. 下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是(   )
  A.唾液腺、垂体、肠腺           B.卵巢、胃腺、肝脏
  C.睾丸、汗腺、皮脂腺           D.肾上腺、甲状腺、胰岛
  7.在有关神经调节的叙述中,不正确的是(     )
  A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
  B. 在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
  C. 兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
  D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
  8.动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验:刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑后部,实验动物则出现寒战现象。据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是(  )
  A.下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温
  B.下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢
  C.下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地
  D.下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地
  9.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是(    )
  A. 无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能    B. 无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
  C. 无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应      D. 人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。