《古代诗歌四首》导学案1

约4420个字。

　　古代诗歌四首
　　【基础演练】
　　1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字
　　sǒng zhì（　　）（　　）　　jié（　　）石　　　澹澹（　　）（　　）
　　萧瑟（　　）（　　）　　　没马蹄（　　）　　白沙堤（　　）
　　2. 诗句中没有错别字的一项是（　　）
　　Ａ.幸甚致哉，歌以咏志。
　　Ｂ.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　Ｃ.枯滕老枝昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
　　Ｄ.乡书何处达，归燕洛阳边。
　　3. 将下面诗句，作者及出处用直线连接起来：
　　①　孤山寺北贾亭西。水面初平云脚低。　　　王湾　　　《天净沙秋思》　
　　②　夕阳西下，断肠人在无涯。　　　曹操　　　《次北固山下》
　　③　水何澹澹，山岛竦峙。　　　白居易　　《钱塘湖春行》
　　④　客路青山外，行舟绿水前。　　马致远　　《观沧海》
　　4. 判断下列说法的正误：
　　《次北固山下》的颈联既写景又点明了时令：冬季。（　　）
　　②《观沧海》的作者是东汉末年的政治家、军事家、诗人曹操。他的诗以绮丽婉约著称于世。（　　）
　　③《钱塘湖春行》描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。（　）
　　④《天净沙秋思》运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。（　　）
　　【综合运用】
　　5.根据语境仿写句子。
　　幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，”留连忘返；幸福是孟浩然“，的田园生活；幸福是陶渊明“，”的悠闲自得；幸福是苏轼“，
　　”的美好祝愿。
　　6.为增强同学们对诗歌的兴趣，感知诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，语文老师组织学生开展“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动。请你积极参与其中吧。
　　（1）在这次综合性实践学习中，你准备建议开展哪些活动？（至少举出三个）

　　（2）搜集、整理诗歌：同学们在整理搜集到的诗歌时，需要按一定的标准进行分类。请你按照示例，再设想两个分类的标准。
　　示例：①按形式分：格律诗、自由诗……
　　②按创作方法分：诗歌、民歌、童谣……
　　③按分：
　　④按分：
　　（3）在你的建议下，班级决定举行“诗歌朗诵会”，请简要介绍一下朗诵会的程序。