《李逵见宋江》说课稿

约1600个字。

　　《李逵见宋江》说课稿
　　一、 关于教材
　　北师大版九年级上第六单元所选篇目既有小说又有小说评论鉴赏文章，作品均为名家所作。单元主题为“话里有话”。所以学习本单元，既要抓住精彩的语言描写分析人物形象，还要响应《课标》扩大学生阅读面，加强名著阅读，学习小说创作艺术等要求。根据本课课文材料特点，对学习目标作以下安排。
　　1、知识目标：了解《水浒传》有关文学常识，把握课文情节，掌握李逵的形象特点（第一课时）。感受《水浒传》的文学成就（第二课时）。
　　2、能力目标：能够透析人物语言把握人物的内心世界，学会紧扣中心事件，理清叙述顺序概括文段内容。掌握课文中塑造人物的方法。
　　3、情感态度价值观目标：通过分析人物培养学生对待生活健康理智的态度，了解作品主题提高学生对社会生活的认识。
　　4、教学重点：①概括课文中的故事内容。②结合具体描写尤其是语言描写分析李逵形象（第一课时）。③感受《水浒传》中的文学成就（第二课时）。
　　5、教学难点：学习小说塑造人物的方法，感受《水浒传》的文学成就。
　　二、 关于教法实施
　　1、教学方法：
　　教学中始终将小说视为一个整体，抓住主要问题以勾联有关内容。
　　①情景渲染法：插播电视连续剧《水浒传》主题曲，促使学生进入熟悉的故事情节当中。
　　②品读法：品读重点描写片段仔细揣摩富有表现力的语言，深刻理解人物形象，整体把握内容。
　　③分组讨论法：把学习的主动权交给学生。
　　④比较谈心法：在比较中品味领会人物鲜明的形象。
　　2、教具准备：
　　多媒体课件：内容有电视剧《水浒传》主题曲，有关的文学常识，相关视频片段，课堂问题设计，要点概括，板书设计、作业等。
　　3、课时安排：两课时
　　三、关于学法：
　　1、概括文段内容的方法。在复杂的叙述中找出主要人物，抓住中心事件，理清情节发展的步骤，紧扣故事重点环节概括。
　　2、学习塑造人物的方法。正面描写法，侧面烘托法，对比映衬法。