高中写作训练——中心突出

约2760字。

　　写作训练——中心突出
　　一、“中心突出”的内涵
　　“中心突出”就是文章要有旗帜鲜明的观点和见解，所写的内容要紧紧围绕一个中心主题，要做到不枝不蔓，形乱神象。中心的表现形式可以是明示的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩，但它必须是鲜明的、 突出的。为了使文章中心突出，写议论文时可以采取开门见山的方法，直接点明文章的中心；也可以采用分解论点的方法，使主题深化的同时，中心得到强化；写记叙文时则可以安排抒情、议论性的语句，使之不断重复出现，借此突出文章的中心。
　　二、“中心突出”的技法
　　1.文章中心要单一集中
　　2.表达中心的语句要突出显豁
　　3.把握具体文体应有的特定的中心表现形式
　　三、高考病例剖析
　　踮 起 脚 尖
　　踮起脚尖，脚尖的钝痛令人皱眉，(提及钝痛，表面上起对比反衬作用，实际表达效果不理想。)但踮起脚尖，却
　　可以成就美，却可以看得更高、更远。
　　芭蕾舞演员是痛苦的。(表述不准确。)日复一日踮起脚尖舞动，只为了有朝一日化为白天鹅在舞台上的蹁跹起舞。(句子不通顺，表述不准确。)众人皆知，芭蕾舞演员那变形的脚趾——那时(错别字)脚尖的痛苦所留下的明证。待到汗水和泪水流过后，我们看到舞台上那踮着脚尖的舞者优雅一如月下的精灵，那一刻我们所有人都为这舞蹈所倾倒。踮起脚尖可以成就美。(说法不是很令人信服)滔滔历史长河，总有人站在波涛潮头，去看见一个民族，一个国家的未来。(内容突如其来，缺乏过渡，上下两部分有割断的感觉。)
　　邓小平，这个时代的伟人，却是身高上的矮子。(缺乏对词语感情色彩的把握能力，用词不恰当。)他踮起脚尖来，眼光却看过了东方明珠，看过了数万里重洋。(语言不干练，缺乏感染力)他三起三落，坎坷的路途中，他踮起脚尖来，那痛苦岂是常人可以想见的。(“想见”表述不够准确)走过动乱，终于窥见曙光，他的眼光使一个动荡的中国终于平定，一切秩序逐渐恢复。(这段话层次混乱，“窥见曙光”“终于平定”  “逐渐恢复”应该有个内在的逻辑顺序，而且将中国这些伟大的变化简单归结于“眼光”，不够严谨。) 而他又毅然吹起了改革开放的号角，终于使中华民族今天可以自信地立于世界，并且可以向未来看见一幅光明的图景。
　　踮起脚尖，向远处张望。世界上有多少人，被眼前的挫折所迷惑，一蹶不振，再没有拼搏的勇气。(内容和上下文缺乏紧密联系和过渡。)踮起脚尖来吧，向过去看见邓小平的不折不挠，向未来可憧憬一个前程万里。(句子不通顺。)当踮起脚尖来看的时候，那希望才会浮