新课标苏教版初中语文34首古诗词欣赏

约15990个字。

　　新课标苏教版初中语文34首古诗词欣赏
　　韩洁韩小洁编审
　　说明：诗词曲令篇目2011版课标为准，以现行教材为序。
　　七年级上册
　　次北固山下
　　唐•王湾
　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
　　1.(2011•山东滨州)展开想像，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
　　答：
　　2.(2012•湖南娄底)这首诗表现诗人怎样的思想感情？
　　答：
　　3. (2012•湖南娄底)“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
　　答：
　　《次北固山下》
　　1.开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。2.乡愁乡思之情。(“思乡之情”、“乡愁”亦可)
　　3.“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。
　　赤壁
　　唐•杜牧
　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
　　1.(2011•贵州铜仁)在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？

　　3.(2008•四川成都)如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好?为什么?