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语文教学资源

浙江省鲁迅中学2011-2012学年第二学期期末质量检测高二政治试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
179 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/8/26 11:24:54

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共27小题,约5330字。

  浙江省鲁迅中学2011~2012学年第二学期期末质量检测
  高二政治试卷
  选择题部分(共50分)
  一、选择题(共25小题,每小题2分。在每题给出的四个选项中,有一项是符合题目要求的。
  1. 目前我国经济下滑压力仍然很大,2012年06月08日中国人民银行宣布下调金融机构人民币存贷款基准利率0.25个百分点,个人住房公积金存贷款利率做相应调整。这是3年半来央行首次降息。其直接影响是
  ①居民实际存款减少②企业融资成本降低
  ③房贷月供将减少④房地产价格回落
  A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
  2. 下图是需求曲线,P是价格,Q是需求量。导致需求曲线左移的因素有
  ①替代品价格跌落②互补品价格上涨
  ③替代品价格上涨④互补品价格跌落
  A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
  3. 王某和张某共同出资成立注册资本为400万人民币的公司,聘请谭某为经理。公司合法经营,但受国际金融危机影响而破产。清算后,公司破产财产只剩200万,而公司债务有250万。根据所学知识可知
  A. 该股份有限公司不再偿还剩余的50万元债务
  B. 该有限责任公司不再偿还剩余的50万元债务
  C. 剩余的50万债务应由经理谭某承担偿还责任
  D. 张某和王某对未清偿的50万债务负连带责任
  4. 北京部分政府机关在各自官方网站上公开部门财政决算的“三公”经费(公务出国、出境经费;公务用车购置及运行费;公务接待费)。这表明
  ①自觉接受人民监督是法治政府的基本要求
  ②信息公开制度增强了政府工作的透明度
  ③这是公民行使监督权实行民主监督的重要方式
  ④这是政府组织社会主义经济建设职能的体现
  A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
  5. 浙江之田汽车有限公司等9家广州本田杭州地区经销商,多次以月度例会的形式,约定各款车型零售价格的优惠幅度底限,串通制定最低零售价格。杭州市物价局已对这9家店开出高达300万元的罚单。经销商的行为
  A. 利用行政手段弥补了市场调节的弊端
  B. 体现了市场调节具有盲目性的缺点
  C. 不利于发挥消费对生产的导向作用
  D. 损害了消费者和其他经营者的利益
  6. 有关专家表示,中国应该适度降低流转环节税即营业税和增值税,营业税存在重复征税的因素,增值税最终会将税赋转嫁给消费者,可见适当减少流转税有利于
  ①促进生产的专业化 ②减少我国的贫富差距
  ③企业提高劳动生产率④国家实施扩大内需战略
  A. ①③B. ②③C. ①④D. ③④
  7. Discovery的CEO大卫•扎斯拉夫称:“乔布斯改变了人们消费信息的方式。如果这是一个信息时代,那么就是他构思而出的。”这句话表明
  A. 生产决定消费    B. 消费对生产有反作用
  C. 新的消费热点对生产有带动作用 D. 消费是生产的最终目的和动力
  8. “要消除一切矛盾是不可能的,在困难和矛盾面前,我们都很难逃避,这是宿命。”这一观点
  ①是形而上学的静止观点  ②是唯心主义观点
  ③承认了矛盾是事物发展的源泉④看到了矛盾具有普遍性
  A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
  温州市民营经济发达,民间资金充裕,民间金融活跃。近年来,温州部分中小企业出现资金链断裂和企业主出走现象,对经济和社会稳定造成一定影响。据此完成9~10题。
  9. 国务院2012年3月28日召开国务院常务会议,决定设立温州市金融综合改革试验区。实行金融综合改革表明
  A. 新事物符合客观规律必定能够战胜旧事物
  B. 人民群众是社会变革的决定力量和主力军
  C. 上层建筑的变革一定要适合经济基础的状况
  D. 生产关系的变革一定要适合生产力的状况
  10. 温州成为解决经济金融领域突出问题的试验基地,它是提升金融服务实体经济能力的示范平台,也是体现全国金融改革方向的重要窗口。这体现的哲理是
  A. 部分的变化会影响整体的功能 B. 整体居于主导地位统率着部分
  C. 普遍性寓于特殊性之中   D. 特殊性通过普遍性表现出来
  11. “气者,理之依也”。与这一观点反映的哲理一致的是
  A. “物是观念的集合”
  B. “形者神之质,神者形之用”
  C. “夫形于天地之间者,物也”
  D. “未有此气,已有此理”
  12. 下图漫画《快乐方法》中双方能够快乐的原因是
  A. 正确看待高与瘦的矛盾
  B. 站在各自的立场上看问题
  C. 要看到主要矛盾抓关键
  D. 用对立统一的观点看问题

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