下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

福建省三明一中2011-2012学年高二下学期第二次月考政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
282 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/8/15 12:43:40

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28题,约5820字。

  福建省三明一中2011-2012学年高二下学期第二次月考试题
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷分为试题卷和答题卷,请将答案及时填写到答题卷上,否则成绩无效。考试时间90分钟,满分100分。
  第Ⅰ卷(选择题 48分)
  一、 下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共48分。
  1.“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成(右图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比"后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北";最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化“的阶段。上述材料说明①哲学智慧概括了人们的生活与实践,与我们的生活密切相关②哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观与方法论的统一③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界④从意识的内容看,意识是客观存在在人脑中的主观映象
  A.①②        B. ③④          C. ①④        D. ②③
  2.中医是我国独有的传统医学,它借用五行学说说明人体组织结构,用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏,认为人体是以心为主宰、以五脏为中心的统一体,它们通过经络相互连结,通过相生相克而相互调节,维持整体水平的协调和平衡。中医思想的合理性在于①坚持了唯物主义的根本方向②体现了朴素的辩证法思想③总结近代自然科学成就,丰富了唯物主义④对思维与存在的关系问题做出了科学回答
  A.①②       B.①③         C.②③           D.②④
  2012年2月18日,我国首家机器人手培训基地——国家机器人心脏手术培训基地及全军机器人外科培训基地在解放军总医院成立。完成3-4题。
  3.传统心脏手术必须劈开胸骨、显露心脏后才能实施。采用机器人手术系统,无需开胸,医生只要在患者胸壁打几个锁眼大小的小孔,就能完成手术,大大降低了创伤。这说明
  A.机器人是自然科学发展的结果,也可以产生意识
  B.机器人在一定条件下可以替代人进行某些意识活动
  C.随着科技的发展,机器人可以在某些功能上超越人类
  D.机器人随着科技的发展,与人类已无差别
  4.卫生部副部长黄洁夫表示,作为高精尖技术的应用,机器人技术不要一哄而上、遍地开花,而应该在制定好技术准入制度、行业标准和管理规范的前提下有序进行。这体现了
  A.意识有正确和错误之分  B.物质决定意识,但关键时刻意识也能起决定作用
  C.意识具有能动作用,意识比物质更健康  D.改造世界要在正确意识的指导下进行
  5.“两会”前夕,人民网对“2012年两会热点话题”开展调查,调查结果见下表。
  从哲学角度看,这一结果存在差异的原因是
  A.意识是人脑对客观存在的反映   B.实践锻炼和提高了人类的认识能力
  C.追求真理是一个永无止境的认识过D.意识对客观事物的反映是主动的、有选择的
  6.今年政府工作报告近70次提及“改革”,全国各地加快推进改革开放,在邓小平同志南方谈话发表20周年之际,续写“春天的故事”。下列关于改革的说法,正确的是①改革是发展中国特色社会主义的强大动力②改革是社会主义制度的自我完善和发展③改革是发展社会主义生产的目的④改革是人类社会发展的根本动力
  A.①②     B.①③       C.②③            D.②④
  7.在2012年两会中,温家宝总理在回答台湾《中国时报》记者提问时引用了“情天再补虽无术,缺月重圆会有时”的诗句。此诗蕴含的哲理是
  A.意识对人的生理活动具有调节和控制作用  B.人的意识活动具有预见性和计划性
  C.规律是客观的,但可以认识和利用    D.规律是主观愿望与客观实际的有机统一
  8. 歌德说:“我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复宣传,并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这说明:
  A.真理和谬误往

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。