《我们的社会主义祖国》教学设计

约3070字。

　　《我们的社会主义祖国》教学设计
　　一、教学目标
　　（一）、知识目标
　　学生通过学习明白我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段。清楚初级阶段的表现、时间，进一步明确初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务，以及我们必须长期坚持的指导思想。
　　（二）、能力目标
　　提高全面分析种认识事物的能力。既要看到我国经济社会的不断发展，我国的国际地位日益提高，又要看到我国仍然处于社会主义初级阶段，面临着种种困难和问题，全面地认识和把握我国生产力水平还不高、人民的科学文化素质比较低、社会主义具体制度还不完善。
　　了解必须要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
　　（三）、情感、态度与价值观
　　引导学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生热爱祖国的情感。
　　二、重点和难点
　　1、我国正处于社会主义初级阶段。（既是重点又是难点）
　　2、我国社会的主要矛盾（既是重点又是难点）
　　3、国家的根本任务（重点）
　　三、教学过程
　　导入新课：同学们都生活在社会这个大集体中，都是一个社会人，必须要承担一定的社会责任，做一个负责任的公民。我们不仅是一个社会人也是一个民族人、国家人，还要承担起建设祖国的重任，热爱我们的国家和民族。做到这一点,前提就是要了解我们的祖国和民族，认清我国的基本国情。
　　播放歌曲《走进新时代》并思考歌曲所表达的主题思想。
　　这节课我们就来共同学习了解一下我们的社会主义祖国。
　　一、我们的社会主义祖国
　　过渡：过几天就是建国62周年了，现在的中国与以前有了哪些变化，中国在世界舞台上又扮演了一个怎样的角色。
　　1、世界舞台上的中国
　　【活动一】：“时事感受”
　　了解中国在世界舞台上的作用，感受今日中国的力量。