（苏教版）《伟人细胞》教案2

翔宇教育集团课时设计活页纸
　　总 课 题 第二单元　金色年华 总课时 1 第 1 课时
　　课　　题 9《伟人细胞》
　　教学目标 1．借助工具书或相互合作，掌握字词。
　　2．梳理故事情节，分析贾里形象。
　　3．感悟平凡和伟大的关系。
　　教学重点 目标2、3
　　教学难点 目标3
　　教学过程 教　学　内　容 备课札记
　　预习要求：1、 查字词典，疏通字词意义，积累一些成语；2、 查阅资料，了解作家及其作品情况；3、 梳理课文情节，尝试复述课文；4、在文中有疑问的地方作上记号。
　　教学过程：一、导入新课：每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。今天，我们一起来学习《伟人细胞》，看看文中是怎样说的。（板书：伟人细胞）理解“细胞”一词的意思。二、信息反馈：1．检查字词预习情况可以用“成语积累小擂台”等形式来组织2．交流梳理的情节结构，并组织评价。三、分段复述课文。1． 结合前一环节理清复述思路。化敌为友矮个风度打工风波领破书成名2． 分组复述后指名复述故事，再组织评价四、分析人物形象，体会故事中蕴涵的道理。1． 出示讨论话题，组织交流：（1）你觉得贾里是一个怎样的人？你觉得他身上有没有“伟人细胞”？ 结合语境，理解“细胞”由一个小组当擂主，依次提问几个同学上黑板写，然后组织讨论分组复述围绕话题，读书讨论