《麦琪的礼物》教案7

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2005/3/14 23:53:00
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资源简介:
《麦琪的礼物》教案
无锡市第九中学  温洁玮
◎教学目标:
1、 知识目标:理清小说的情节结构,了解小说的基本内容。
2、 能力目标:学会在文学创作中设置悬念和巧合,合理安排情节。
3、 情感目标:学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品质。
◎教学重点、难点:
1、 重点:理清小说的情节结构,了解小说的基本内容。
2、 难点:学会在文学创作中设置悬念和巧合,合理安排情节。
◎教学准备:
教师准备:多媒体教学课件。
学生准备:预习课文,分析小说的三要素。
◎教学课时:1课时
◎教学过程:

一、导入新课,揭示课题
同学们,不知不觉中时间已经进入了12月份,再过十几天就是什么节日了?(圣诞节)。在以往过年过节或者生日的时候,你收到过礼物吗?你都收到了些什么礼物呢?是谁送给你的?你喜欢这些礼物吗?(学生自由发言)
今年的圣诞节你打算给朋友、父母送上一份怎样的礼物呢?刚好我这里有一个发生在圣诞节前夕,一对恩爱的小夫妻互赠礼物的故事,读完后你也许会从中受到启示。
下面,就让我们一同走进美国作家欧•亨利的小说——《麦琪的礼物》。

二、揭示本课的学习目标
⑴ 理清小说的情节结构,了解小说的基本内容。
⑵ 学会在文学创作中设置悬念和巧合,合理安排情节。
⑶ 学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品质。

三、资料助读
欧•亨利(1862-1910),美国著名的短篇小说家。一生创作了300多篇短篇小说。代表作有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《最后的藤叶》等。他的作品曾被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。

四、初读课文,整体感知
1、检查预习
馈赠(kuì) 抽噎(yē) 吝啬(lìn)(sè) 鹌鹑(ān)(chún) 晦涩 (huì)白皙(xī) 玳瑁(dài)(mào)  啜泣(chuò) 贫民窟(kū) 相形见绌(chù) 忐忑不安(tǎn)(tè)  
2、选择你喜爱的方式来朗读课文(默读、放声读、与同学齐读),读完后请同学根据情节发展的四个阶段来复述故事。
学生复述:圣诞节快到了,德拉没钱给杰姆买礼物,就忍痛卖掉引以为豪的长发,为杰姆买了表链,互赠礼物时,才发现杰姆也卖掉了金表,为德拉买了发梳,礼物
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