《尿的形成和排出》说课稿3

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约1740字。

　　《尿的形成和排出》说课稿
　　华容县实验初中    罗娟
　　一、 教材简析
　　（一）地位和作用 
　　一个人，只要是活着，就需要每天从外界摄取养料，同时将体内产生的废物排出体外。本节是七年级下册第四单元第五章第一节内容，在学生学习了人体的营养、消化、物质的运输之后，针对人体内废物如何排出而安排的。它在本册书中是一个教学的重点，也是一个难点，与前面所学知识联系紧密，因此学好《尿的形成和排出》这节内容，有利于将前面所学的知识贯穿起来，并为以后的学习奠定基础，所以本节起到了一个承上启下的作用。
　　（二）教学目标
　　知识目标：
　　⑴能正确区分排泄和排遗；
　　⑵描述人体泌尿系统的组成；
　　⑶概述尿的形成和排出过程；⑷明白排尿的意义。
　　能力目标：
　　⑴通过学习泌尿系统的组成，培养学生观察和思考的能力；
　　⑵通过对血浆、原尿以及尿液成分的比较，养成根据实验数据进行科学推测的能力；
　　⑶结合生活实际进行分析学习，培养应用所学知识解释日常问题的能力。
　　情感、态度与价值观：通过肾单位的结构和功能的学习，形成人体结构与功（三）教学重点、难点
　　重点：尿的形成过程。
　　难点：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
　　二、教法设计
　　为了让学生更好的理解本节内容，在教学中淡化了有关肾脏形态结构方面的生理名词和概念，主要通过观察、思考、探究引导学生了解泌尿系统的组成。根据对血浆、肾小囊中液体以及尿液成分的比较分析，通过小组讨论、合作学习的形式，加强与生活实际的联系，帮助理解尿液形成的大致过程，推测肾小球、肾