下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

贵州省遵义市第四中学2011-2012学年度第二学期半期达标测试政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
91 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/5/25 12:30:14

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共34小题,约6200字。

  遵义市第四中学2011—2012学年度第二学期半期达标测试
  《思想政治》必修②《政治生活》试题
  【温馨提示】①本试卷分第Ⅰ卷,第Ⅱ卷两部分。请考生在答题卡上作答。
  ②考试时间:100分钟  试卷分值:100分
  第Ⅰ卷(选择题 共60分)
  一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共30小题,每小题2分,共计60分)
  三月的北京,春意盎然。2012年3月5日,来自全国各地、各民族、各行业的2979名人大代表,肩负人民重托,步入了雄伟的人民大会堂,出席第十一届全国人民代表大会第五次会议,代表13亿中国人民行使当家作主的权利。据此回答l~4题。
  1.上述材料反映了我国人民民主专政的本质是                     (    )
  A.全体公民直接参与国家管理       B.我国的人民民主具有广泛性和真实性
  C.人民当家作主                   D.对广大人民实行民主,对极少数敌人实行专政
  2.温家宝总理在报告中指出:“抓紧制定收入分配体制改革总体方案。努力提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重”。这充分体现了政府发展为了人民,发展成果由人民共享的精神。这主要表明的是                            (    )
  A.人民民主具有广泛性             B.我国人民拥有广泛的自由、民主、人权
  C.人民民主具有真实性             D.我国人民民主专政最大的特点是尊重和保障人权
  3.2012年3月,十一届全国人大五次会议期间,人民网、新华网等网站适时推出了参会代表、委员的博客群。在代表、委员的博客上,公民可以提出“建议”,发表网友“社论”。这里,公民依法享有的是                                                   (    )
  A.控告权         B.选举权        C.申诉权            D.言论自由权
  4.十一届全国人大五次会议审议批准了“一府两院”的工作报告。这表明全国人大与“一府两院”的关系是                                                         (    )
  A.相互监督,分工合作             B.监督和被监督的关系
  C.立法机关与行政机关的关系       D.行政机关与司法机关的关系
  5.台湾一科技有限公司在某大学一场招聘会上,宣传台湾为“本国”,遭到学生抗议,一位同学指出其错误后,该企业负责人依然不改,在场300余名大学生集体愤然退场。这些大学生的做法                                                              (    )
  A.自觉履行了公民的义务                   B.说明国家利益与个人利益是完全一致的
  C.不利于团结台湾人民,维护国家统一       D.履行了维护国家统一的权利
  6.小张(已年满18周岁)的下列行为中,属于参加政治生活的是                   (    )
  ①投票选举村委会主任                     ②为专利所得向税务机关纳税
  ③向灾区捐款                             ④在互联网上对政府工作提出意见和建议
  A.①②           B.②③           C.①④       

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。