下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

浙江省杭州市西湖高级中学2012届高三5月月考自选模块试题

人教版综合资源doc
文件格式
doc
文件大小
1.64 MB
教材版本
人教版
适用分类
高三大综合
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/5/21 20:52:50

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共18小题,约5670字。

  浙江省杭州市西湖高级中学2012届高三5月月考
  题号:01   “中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分)
  阅读下面诗歌,然后回答问题。
  题金陵渡张祜
  金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁
  潮落夜江斜月里,两三星火是瓜洲
  (1)探究诗歌中景与情的关系。
  (2)诗歌在写作艺术方面独具匠心,请选取两例来赏析。
  题号:02    “中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分)
  阅读下面的诗歌,然后回答问题.
  江南烟雨丁芒
  哪儿是桃花,哪儿是扬柳?
  绿叶儿都淡成了烟雾,
  笼罩着远处依稀的红楼。
  只有燕子像遗落的墨点,
  在蒙茸细雨中来往穿棱,
  翅上驮着湿漉漉的春天,
  为她寻觅个落脚的处所。
  呵,燕子,你别再啁啾,
  春已随稻谷播下了田畴,
  你不见秧苗的连天翠色,
  已经把乳白的云幔染透!
  (1)划线句子在语言上有何特点,试作简要赏析。(4分)
  (2)试举例赏析本诗运用的主要手法。(6分)
  数学
  题号:03   “数学史与不等式选讲”模块(10分)
  (1)已知正实数a,b,c满足3,证明:
  (2)己知a,b,c都是正实数,且=1,求的最大值。
  题号:O4   “矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块(10分)
  已知直线l过椭圆C:( 为参数)的左焦点F,交椭圆C于A、B两点,若。
  (1)求直线l的倾斜角的大小;
  (2)若线段AB的中垂线MN交x轴于点N,AB的中点为M,求|MN|的值
  英语
  题号:05   阅读理解(分两节,共5小题;每小题2分,共10分)
  阅读下面短文,并根据短文后的要求答题。
  Americans recognize that there is a past ort which the present rests. But they have not developed their sense of the depth of time to the degree that this has been done in the Middle East and South Asia. The Arab looks back two or six thousand years for his own origins. History is used as the basis for almost any modem action. The chances are that an Arab won’t start a talk or a speech or analyze a problem without first developing the historical aspects of his subject.    ①.
  The American never questions the fact that time should be planned and future events fitted into a schedule. He thinks that people should look forward to the future and not dwell(停留)too much on the past, His future is not very far ahead of him ②---one of two years or, at the most, five or ten. Promises to meet deadlines and appointments are taken very seriously. There are real punishments for being late and for not keeping commitments in time. The American thinks it is natural to quantify time. To fail to do so is unthinkable. The

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。