下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

重庆市杨家坪中学2011-2012学年高一下学期期中考试化学试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
149 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/5/18 0:33:03

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共27小题,约4050字。

  重庆市杨家坪中学2011-2012学年高一下学期期中考试化学试题
  可能用到的相对原子质量:H-1   C-12   N-14   O-16  Na-23   Cl-35.5  Ag-108
  一、选择题(每个小题只有一个正确答案,每个小题2分,共40分)
  1、下列反应中,属于氧化还原反应同时又是吸热反应的是(    )
  A.Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应             B.铝与稀盐酸
  C.灼热的炭与CO2反应                    D.甲烷与O2的燃烧反应
  2.下列化学用语正确的是              (  )
  A.CH4分子的球棍模型:               B.乙烯的结构简式:CH2CH2
  C.钙离子的结构示意图:       D.聚丙烯的结构简式:
  3、 某烷烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,则其分子式不可能是( )
  A.C2H6     B.C4H10      C.C5H12       D.C8H18
  4.下列说法正确的是
  ①离子化合物含离子键,也可能含极性键或非极性键   ②共价化合物含共价键,也可能含离子键
  ③含金属元素的化合物不一定是离子化合物   ④由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物
  ⑤由分子组成的物质中一定存在共价键  ⑥熔融状态能导电的化合物是离子化合物 
  A.①③⑥       B.②④⑥       C.②③④       D.①③⑤ 
  5、下列说法中正确的一组是(   )
  A.H2和D2互为同位素         B.             和              互为同分异构体
  C.正丁烷和异丁烷是同系物
  D.                     和                    是同一种物质
  6. X、Y、Z、W均为短周期元素,它们在周期表中位置如下图所示,若W原子的最外层电子数是内层电子总数的7/10,下列说法中正确的是(   )
  A.阴离子的半径从大到小排列顺序为:X>Y>Z>W
  B.Y的两种同素异形体在常温下可以相互转化
  C.X、Y两元素的氢化物分子间分别均可以形成氢键
  D.最高价氧化物对应的水化物的酸性:Z>W
  7.下列说法中正确的是(   )
  A.在任何物质分子中都含有化学键  
  B.HF、HCl、HBr、HI的沸点依次升高
  C.D2O分子与H2O分子是所含电子总数不相等的分子
  D.CO2、PCl3分子中所有原子都满足最外层8电子稳定结构
  8. 把a、b、c、d 4块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,d上产生大量气泡;a、c相连时,电流由c经导线流向a;b、d相连时,电子由d经导线流向b,则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
  A.a>b>c>d        B.a>c>d>b        C.c>a>b>d        D.b>a>c>d
  9.可逆反应2NO2 2NO+O2在体积固定的密闭容器中,达到平衡状态的标志是(  )
  ①单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2
  ②单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO
  ③用NO2,NO,O2表示的反应速率的比为2:2:1的状态
  ④混合气体的颜色不再改变的状态
  ⑤混合气体的密度不再改变的状态
  ⑥混合气体的压强不再改变的状态
  ⑦混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态
  A.①④⑥⑦        B.②③⑤⑦      C.①③④⑤  D.全部

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。