《走向民主的政治》教案2

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约5300字。

　　第一讲走向民主的政治
　　课标要求：
　　1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性；
　　2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；
　　3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响；
　　三维目标：
　　1.知识与能力：古代雅典贵族政治的内容、认识以及实质的结果；梭伦改革的背景、内容、以及认识。
　　2.过程与方法：分析梭伦改革的必要性；学会概括梭伦改革的基本特点；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。巩固对改革等重大历史事件进行正确分析的能力。
　　3.情感、态度与价值观：通过对梭伦改革的学习，增强对民主含义的正确理解，认识民主的阶级性。学科王
　　教学重点：古代雅典贵族政治；梭伦改革的内容。
　　教学难点：贵族政治的特点；对梭伦改革内容的分析，对雅典民主政治的正确认识。
　　授课时间：2课时
　　导入新课：
　　我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其它人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政治是在全体公民手中。解决私人问题争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于其它人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级有成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对回家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
　　－－伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
　　伯里克利是雅典卓越的民主政治家，这一段演说热情洋溢地赞颂了雅典的民主政治。那么雅典人为什么选择民主制度？是谁开辟了通向民主政治的道路？
　　教学主体：
　　一、古代雅典的贵族政治——改革前的社会状况（即改革的大背景：贵族制下平民与贵族矛盾激化）
　　1．什么是贵族政治
　　公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立起雅典的