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2012年春季湖北省宜昌市九年级调研考试考试语文试题

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初中试卷 / 中考模拟试卷
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更新时间
2012/5/13 21:50:30

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有33道题,约7500个字。

  • 2012年春季宜昌市九年级调研考试
  语文试题
  (本试卷共33小题,满分120分,考试时间150分钟)
  考生注意:请将试题答案写在答题卡上,注意对准题号。交卷时只交答题卡。
  1.请给下列句子中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。(2分)
  深的小巷,透发出丰富而又睿()智的历史yùn()涵,也曲折地反映出苏州人的些许性格。——陈长荣《苏州人:人文风貌与文化底蕴》
  我对中华民族伟大的文化,抱有虔(    )诚的敬意,为了它的hóng(    )扬和发展,愿意竭尽我的才智。——范曾《我谈自己的画》
  2.请选择一个恰当的字填在下列成语的括号里,并解释这个字的意思。(2分)
  (穿川)流不息意思:(诲晦)(    )人不倦意思:
  3.许多时候,我们把似乎不相关联的两个字组合在一起,它就能表达出一种特别的韵味,引发人们诸多联想。如许多楼盘的命名就是如此。请你从下列楼盘名中任选一个,说说它所蕴含的意思。(2分)
  杰座靓景逸墅曦龙
  4.请在下列短文的横线上填上恰当的内容。(2分)
  鼎本来是古代烹饪之器,用于煮鱼和盛放鱼肉等。甲骨文写作。许慎在《说文解字》中说:“鼎,三足两耳,和五味之宝器也。”传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山下,以象征九州。鼎就从一般的炊器发展为传国重器,象征国家和权力。“鼎”字也被赋予“”等引申义。从《说文解字》的注解看,“鼎”的字形结构属于字。
  5.汉字结构精巧奇妙,古人常常借汉字的结构来拆字或组字,形成妙对趣闻。请你将下文的上联补充完整,使之与丁云的下联对仗工整。(2分)
  一日纪晓岚去找棋友丁云对弈,不觉已到夜深,小沙弥便来报说寺门已关。纪晓岚听此,便知小和尚闭门是在下逐客令,遂吟一联道:“闭”,此联含有“对弈雅兴未尽”之意,丁云赶忙答道:“寺边无日不知时”(“时”繁体写作“時”),借此向纪晓岚赔礼。
  一、观庭院翠竹,思先贤哲理(14分)
  养竹记
  ◆白居易
  竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君子见其本则思建善不拔②者。竹性直,直以立身,
  君子见其性则思中立不倚者。竹心空,空以体道,君子见其心则思应用虚受③者。竹节贞,贞以立志,君子见其节则思砥砺名行④。夫如是,故君子多树之于庭。
  贞元十九年春,居易于长安求假居处,得故丞相私第⑤之东亭而处之。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄⑥瘁⑦,无声无色。询于人,则曰:“此丞相之手植者。自丞相之后,他人假居,筐篚⑧者斩焉,彗箒⑨者刈焉,数无百焉。又有草木杂生其中。”居易惜其剪弃若是,本性犹存,乃除粪壤,疏其间,封其下,不终日而毕。于是,日出有清阴,风来有清声,依依然,欣欣然,若有情于感遇也。
  嗟乎!竹,植物也,于人何有哉?以其有似于贤而人犹爱惜之植之况其真贤者乎!呜呼!竹不能自异,惟人异之;贤不能自异,惟用贤者异之。故作《养竹记》,书于亭之壁。
  【注】①本:根②建善不拔:坚定不移③应用虚受:虚心求道④名行:名节⑤私第:私人房子⑥殄(tiǎn):灭绝,此指摧残。⑦瘁:劳伤,此指毁坏。⑧筐篚(fěi):竹器⑨彗箒(huìzhǒu):扫箒
  6.请结合你所学过的文言文,解释文中加点词的意思。(4分)
  其()假()隅()是()
  7.请用“/”号为下边的文言句子断句。(2分)
  以其有似于贤而人犹爱惜之植之况其真贤者乎!
  8.翻译下边的文言语句。(2分)
  竹不能自异,惟人异之;贤不能自异,惟用贤者异之
  9.作者写竹,实为写人。在文中作者以竹的、、、四个特点比喻君
  子之德性。(用文中词语回答)(2分)
  10.庭院中的竹子“枝叶殄瘁,无声无色”的原因是(用文
  中的语句回答)。(2分)
  11.积累链接:竹子的高洁品质一直被文人志士所赞美,请你默写苏轼的《惠崇春江晚景》中与竹有关的两句诗。(2分)

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