高考诗歌鉴赏指导课教案

约3050字。

　　高考诗歌鉴赏指导课
　　文/姚存菊
　　教学目标：培养学生诗歌欣赏能力
　　教学重点：正确理解诗词，把握中心
　　教学难点：掌握诗歌欣赏的方法
　　授课时间：2课时
　　教学过程：
　　一、点击高考
　　（08年全国卷1）12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
　　江 间 作 四 首 （其三）  潘大临①
　　西山通虎穴②，赤壁龙宫。形胜三分国，波流万世功。
　　沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。
　　[注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。
　　②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
　　（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
　　答：                                                                    
　　（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。
　　答：                                                                    
　　参考答案:（1）“拳”和“退”
　　用“拳”字形象地表现出白鹭在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现鸿鸟在天空中飞行的状态，这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。
　　（2）向往一种隐逸的生活
　　①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！
　　（08年全国卷2，内蒙卷）12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
　　春 日 即 事   李弥逊 ①
　　小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
　　车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
　　[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
　　（1）请对首句中的“网”字进行赏析。
　　答：
　　（2）这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。
　　答：（1）（3分）作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。
　　答出由雨丝想到“网”的给1分，“网春”