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吉林省吉林一中2011-2012学年度高二下学期期中考试生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
719 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/5/9 22:16:41

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共41小题,约7250字。

  吉林一中2011—2012学年度
  高二下学期期中考试
  生物试题
  一.单项选择题:( 1-30小题各1分,31-35小题各2分,共40分)
  1.下列关于基因工程的说法正确的是                                   
  A. 将人干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株属于基因工程
  B.目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的
  C.基因工程打破了物种间的界限,可以定向地改造生物性状
  D.基因工程的产物对人类都是有益的
  2.下列除哪项外,都属于原核细胞与真核细胞基因结构的共同特点是
  A.编码区都有编码蛋白质的序列         B.编码区都是连续的  
  C.非编码区都能调控遗传信息的表达     D.非编码区都有RNA聚合酶结合的位点
  3.下列关于各种酶的叙述,不正确的是  
  A.E.coliDNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来
  B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
  C.限制性核酸内切酶能特异性识别和切割HIV病毒的核酸
  D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞
  4.既可用于基因工程又可用于细胞工程的是 
  A.病毒            B.氯离子          C.质粒         D.聚乙二醇
  5.下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是
  A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构
  B.要获得相同的黏性末端,必须用相同的b去切割a和d
  C.c连接双链间的氢键,使黏性末端处碱基互补配对
  D.若要获得未知序列的d,可到基因库中去寻找
  6.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培
  育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是
  A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
  B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
  C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物
  D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的
  7.某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是
  A.步骤①所代表的过程是逆转录
  B.步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
  C.步骤③可用Ca+处理大肠杆菌,使其从感受态恢复到常态
  D.检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清中的抗体进行抗原——抗体特异性反应试验
  8. 下面是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞,应选用的质粒是
  9. 下列说法正确的是:
  A.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物
  B.通过基因工程可以生产出自然界不存在的蛋白质
  C.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质直接进行操作,定向改变蛋白质的结构
  D.基因治疗是把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗的目的。
  10. 在将目的基因导入受体细胞的相关操作中,不正确的是
  A.导入双子叶植物细胞时常采用农杆菌转化法
  B.使用的运载体有质粒、噬菌体衍生物和动植物病毒等
  C.导入动物细胞时常采用显微注射法
  D.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变

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