下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2009年江苏省历史高考必修二复习讲义

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
248 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修二教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/4/27 0:23:44

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约13170字。

  2009年江苏省历史高考必修二复习讲义【全册】
  根据2008江苏高考说明对必修二中相关的高考考点进行梳理分析,以帮助考生复习和迎考。
  第一单元古代中国经济的基本结构与特点
  【课程标准】
  1、知道中国古代农业的耕作方式和土地制度,了解中国古代农业经济的基本特点。
  2、了解中国古代手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。
  3、了解中国古代商业发展的概况,了解中国古代商业发展的特点。
  4、了解“重农抑商”“海禁”政策及其影响。
  【高考说明】
  (1)农业
  1、从刀耕火种到铁犁牛耕。
  2、土地私有制的确立。
  3、小农经济的含义。
  4、古代中国农业经济的基本特点。
  (2)手工业
  1、官营手工业
  2、纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就
  3、古代中国手工业发展的特征
  (3)商业
  1、“市”的形成与发展
  2、主要商业城市与著名商帮
  3、古代商业发展的特点
  (4)主要经济政策
  1、重农抑商政策
  2、海禁政策
  【知识梳理】
  1、农业
  (1)从刀耕火种到铁犁牛耕
  ①原始社会的刀耕火种、石器助耕;
  ②春秋战国时期:铁犁牛耕技术,成为中国传统社会的主要耕作方式。
  (2)土地私有制的确立
  ①春秋时期出现贵族个体占有土地的现象,私田大量开垦;
  ②公元前594年,鲁国实行初税亩,承认了土地的私有,加速了土地国有向私有的转变;
  ③战国时期,秦国的商鞅变法,以法律形式确立了地主土地所有制。
  (3)小农经济的含义
  以家庭为生产生活为基本单位,精耕细作,农业和家庭手工业相结合,是自给自足的自然经济。
  (4)古代中国农业经济的基本特点
  ①经济形态上:自己自足的自然经济
  ②耕作方式上:铁犁牛耕为,实行精耕细作。
  ③土地制度上:封建地主土地私有制为主。
  ④经营方式上:小农个体经营为主。
  2、手工业
  (1)官营手工业
  官营手工业的特点:官府垄断生产;工艺技术水平高;生产规模大;产品仅供贵族和官府使用;产品主要是武器等军需品和奢侈品。
  (2)纺织、冶金、制瓷方面手工业生产的主要成就
  ①高超的冶金技术
  A冶铜技术:
  新石器时代出现小件青铜器;
  商周是繁荣时期;
  春秋战国秦汉时期,广泛采用鎏金技术、镶嵌工艺
  B冶铁技术
  西周已有铁器;
  春秋出现铁农具,战国推广;
  东汉杜诗发明水排,用水力鼓风冶铁
  C炼钢技术
  春秋晚期已能制造钢剑;
  魏晋南北朝发明灌钢法;
  16世纪以前中国炼钢技术领先世界
  ②享誉世界的制瓷业
  A中国是世界上最早发明瓷器的国家,商代烧制出了原始瓷器;
  B唐朝形成南青北白两大系统;
  C元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心,烧制出白地蓝花的青花瓷;
  D明清时期中国瓷器的高速发展,景德镇成为全国的“瓷都”;
  E明中后期又烧制出彩瓷,以五彩瓷最为有名,
  F到了清代,还发明了珐琅瓷。
  ③异彩纷呈的丝织业
  A中国是世界上最早养蚕织绸的国家;
  B汉代丝绸之路开通后,汉唐时期丝绸外销数量激增;
  C明清时期,丝织业的发展进入鼎盛时期,苏州、杭州是最著名的丝织业中心;
  D明中期以后,民营丝织业日益兴盛,开始使用花楼机;丝织品工艺精巧,如“妆花缎”,新品种金宝地。
  (3)古代中国手工业发展的特征
  ①建立在自己自足的自然经济基础之上;
  ②官营、民营和家庭手工业三种经营形态并存;
  ③手工业部门不断增加,劳动分工越来越细;
  ④生产技术不断进步;
  ⑤生产规模扩大,在明清出现手工工场;
  ⑥经济重心南移与手工业分布呈相应的变化;
  ⑦长期领先于世界。

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。