九年级上册第一单元课文同步练习

…第一单元
　　　　　　　　　　　 沁园春
「目标、兴趣」
一、沁园春是词牌名，　　　 是题目，我们以前学过鲁迅的一篇写雪的文章是《　　　 》。
二、《沁园春》写于己于人936年2月，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海抜千米、白雪覆盖的确土原上视察地形，欣赏北国风光，过后写下这首词。
三、反复朗读，注意诗的节奏、停顿、重音、感情。体会作者的伟大胸襟，坚定信心。
「积累、运用」
四、查字典，看谁注音最快。
沁园春（　　 ）　　莾莾（　　　 ）　　素裹（　　　 ）　　 妖娆（　　　）
稍逊（　　　 ）　　分外（　　　 ）　　 成吉思汗（　　 ）　数风流人物（　　　）
五、给下列多音字注音、组词：
分　　　　　　　　　　　　　　　 数　　　　　　　　　　　　　
汗　　　　　　　　　　　　　　　 折　　　　　　　　　　　　
六、试用简洁的话概括上阙和下阙的内容。
上阙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
下阙：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
〔感悟、探究〕
七、小组成员大声朗诵，能当堂成诵，共同探讨下列问题：
1、 上阙对雪景的描述，由哪个词领起？这个词底下展现了哪些具体景观？所见景观都好远远超过目光所及，这是为什么？谈谈你的的感受。
领起的字：　　　　　　　　　。
具体景观：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
感受：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2、“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”是写实景还是虚景？试用散文化的语言描述这三句

　　　　　　　雨说
「目标、兴趣」
一、杜甫写雨富有人性：“好雨知时节，　　　　　　　，　　　　　　　　　 ，润物细无声。”台湾作家郑愁予的“雨说”与杜甫笔下的雨一样具有灵性，她是温柔亲切的爱的使者。好好朗读，体会雨的形象。
二、郑愁予，本名郑文韬，原籍河北。郑愁予的诗多描写旅人心绪，故称“　　　　　 ”。
诗风豪放豁达而不失婉约情韵。其名作《　　　　　　　 》被誉为“现代抒情诗的绝唱。
三、学习在景物描写中抒发感情的方法。
「积累、运用」
四、给下列加点的字注音。和同桌比一比，看谁写得又快又准。
圃（　　　）　　　锢（　　　　）　　　滞（　　　 ）　　　 喑哑（　　　 ）
嚷（　　　）　　　蓑笠（　　　 ）　　 耸（　　　 ）　　　 襁褓（　　　 ）
五、给下列形似字组词。
堷（　　　 ）　　　嚷（　　　　 ）　　 圃（　　　　）　　　饶（　　　　　）
喑（　　　 ）　　 攘（　　　　　）　　 蒲（　　　　）　　　挠（　　　　　）
六、副标题的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
「感悟、探究」
七、在老师的指导下，讨论完成下面问题：
1、朗读课文，找一找诗中的“雨”说了什么话？这些话集中表达了一个什么意思？