《逍遥游》导学案2

约4400字。

　　逍遥游导学案   课型 预习课   执笔：何孝银  　审核：
　　授课人：     授课时间：2012.4 　班级：    姓名：        小组：
　　【学习目标】
　　1. 熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中的文言知识，重点积累“置”“志”“名”“息”“其”等词语的含义。
　　2. 通过质疑、讨论明白文章的论证思路，理解文中“绝对自由”的思想，鉴赏作品中丰富的想象和借用寓言说理的写作技巧。
　　3. 了解庄子与《庄子》，一分为二地恰当评价庄子的思想，培养自己积极进取的人生态度。
　　【重点难点预测】
　　1.对比手法的运用
　　2. 浪漫主义的奇丽色彩和汪洋恣肆的艺术风格。
　　【总体设计】
　　第一步：自主阅读并翻译全文，遇到不了解的字词可以运用实词推断的方法进行推断，并用铅笔标注，勾画出不认识的字、词和难以理解的句子。
　　第二步：精读课文，利用工具书，结合“资料包”和课下注释正音、释义。要求落实到字、词、句上，并用红笔对第一遍理解中出现的错误进行纠正。
　　第三步：结合【自主学习指导】自学，完成【预习案】。
　　【自主学习】
　　一、走进作家作品：
　　庄子(约前369-前286年)，名周，战国蒙(一说是今河南省商丘县东北，另一说是今安徽蒙城县)人，是继老子之后，战国时期    学派的代表人物。世称“    ”。 庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有        的艺术风格。
　　代表作《庄子》又被称为《        》。
　　二、疏理基础
　　1． 熟读课文，扫除字词障碍。（将重点的字音、字形在教材上圈点出来，保证默写的正确性）
　　2.在完成第二遍阅读后，自主完成下列问题：
　　①给下列加点词语注音并注意其字形：
　　北冥（      ）  鲲鹏（      ）  抟（     ）     迁徙（      ）
　　坳堂（      ）  草芥（      ）  夭阏（