《鸟的生殖和发育》说课稿

约4000字。

　　《鸟的生殖和发育》说课稿
　　年    级: 八 年 级
　　教材版本: 人 教 版
　　创 新 点：针对教材特点和学生的认知规律，对本课内容的先后做了调整。
　　说课人:泸县百和镇土主学校     许必泽
　　各位评委老师下午好!我是来自邯郸市第十一中学的李超。我说课的题目是《鸟的生殖和发育》。下面我将分四部分对本节课进行说明：第一部分教材分析，这部分主要是对本节课在教材中的地位、作用进行分析；第二部分教学方法，通过分析学情，制定教学目标、教学重难点以及教学方法；第三部分教学过程，介绍教学过程中各环节的设置和意图；第四部分教学反思，对整个教学过程加以反思。
　　一． 教材分析
　　《鸟的生殖和发育》是人教版八年级生物下册第七单元第一章的第四节，本节课主要包括两个内容：鸟的生殖和发育过程、观察鸡卵的结构。本节课是在介绍完植物，昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上，目的是让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，突出生殖和发育与人类以及与环境的关系，所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。
　　二． 教学方法
　　【学情分析】
　　通过以往的学习，学生对生物的生殖和发育有了一定的认识。日常生活中对鸟类也比较熟悉，但对鸟卵是如何适于陆地上发育的结构特点还比较模糊。因此在知识内容的设计与安排上，尽可能贴进生活实际，让学生感到所思考的问题是熟悉的又是新奇的，从而引起学生进一步去探究来寻找答案。
　　【教学设计】
　　根据以上对教材和学情的分析，我对本课教材进行了调整，把鸟的生殖和发育过程放在了前面，由鸟卵具有什么结构能孵出鸟呢？再进一步学习观察鸡卵的结构。使知识有一个顺序性、连贯性，学生学起来可以达到一气呵成的效果。
　　【教学目标】
　　基于以上原因，预设教学目标如下：
　　1通过对资料的分析，描述鸟的生殖和发育过程，提高学生的信息处理能力。
　　2．通过学生对鸡卵结构的探究，培养动手操作能力和观察能力，并说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点；
　　3．通过观看城市中鸟巢和“养鸡场”的图片，关注鸟类与人类生活的关系。
　　以上在不同层面上体现了知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的三维目标。
　　【教学重点】
　　鸟的生殖和发育过程。
　　【教学难点】
　　探究鸡卵的结构，说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
　　【课前准备】
　　制作本节课件，收集与鸟的生殖与发育相关的材料（文字图片资料和录音资料），实验材料：（培养皿、放大镜、解剖剪、牙签、镊子、温水、鸡蛋），设计随堂检测。
　　【教学法】
　　1. 教法：