高中生物专题实验复习

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约10800字。

　　专题实验复习
　　实验类型 　　　　　　　考纲知识要点
　　生物组织有机成分的
　　提取、分离和鉴定 （1）生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
　　（2）叶绿体中色素的提取和分离
　　（3）DNA的粗提取与鉴定
　　显微镜下的观察 （4）高倍显微镜的使用和观察叶绿体
　　（5）细胞质流动的观察
　　（6）观察植物细胞的有丝分裂
　　（7）观察植物细胞的质壁分离与复原
　　探究性
　　实验 　酶的催化特点 （8）比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
　　（9）探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
　　（10）温度对酶活性的影响
　　设计与观察 （11）植物向性运动的实验设计和观察
　　（12）设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响
　　（13）设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性
　　（14）观察SO2对植物的影响
　　调 查 （15）调查人群中的遗传病
　　（16）种群密度的取样调查
　　（17）调查环境污染对生物的影响
　　显微镜知识点精析
　　一、显微镜的构造
　　①从目镜筒中抽出目镜，从转换器上拧下物镜，这样使学生知道目镜无螺纹，而物镜有螺纹。
　　②把不同放大倍数的目镜和物镜放在同一桌面上，能让学生直观看到目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。并且可以比较一下物镜的通光孔径，放大倍数越大的，通光孔径越小。
　　③粗准焦螺旋、细准焦螺旋调节范围的大小。
　　④遮光器的位置及怎样调节。
　　二、显微镜成像的原理
　　结论一：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数，
　　结论二：显微镜成的是倒立放大的虚像，像的上下、左右和实物都相反。
　　例1、如果一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（  ）
　　A、体积  B、表面积  C、面积  D、长度或宽度
　　解析：显微镜放大的物体的实质为长度或宽度，而不是面积。面积大约被放大了2500倍左右。所以，答案为D。
　　例2、如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（  ）
　　A、b      B、d       C、p      D、
　　解析：答案为D。
　　方法1：根据显微镜放大的为上下、左右和实物都相反的虚像，先把“b”左右相反得到“d”，再把“d”上下相反得到“q”。
　　方法2：最快捷的方法，把“b”旋转180°即可得到答案。
　　三、低、高倍显微镜的使用
　　低倍镜的使用顺序为取镜、安放、对光、观察。在低倍镜的取镜过程中学生应牢记“左托右握”准则，放在实验台的左上方，在观察时两眼都睁开，左眼看镜，右眼绘图。在低倍镜观察时两次使用粗准焦螺旋，并且方向相反。对于显微镜的操作，用下面的口诀来概括：
　　一取二放，三安装，四转低倍，五对光。