《星星变奏曲》同步练习2

《星星变奏曲》同步练习
　　一、基础知识训练
　　1．给下列加点字注音。
　　颤动________　　凝望________　　安慰________ 柔软________　　疲倦________　　覆盖________
　　2．这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是____　　　　　　　 ____，而是___　　　　　　　　 ____，寄托了诗人的___________　　_____ 。
　　3．在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句。
　　4．试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　二、能力升级达标
　　(一)阅读课内诗文，按要求回答问题：
　　星星变奏曲　　　
　　如果大地的每个角落都充满了光明
　　谁还需要星星，谁还会
　　在夜里凝望
　　寻找遥远的安慰
　　谁不愿意
　　每天
　　都是一首诗
　　每个字都是一颗星
　　像蜜蜂在心头颤动
　　谁不愿意，有一个柔软的晚上
　　柔软得像一片湖
　　萤火虫和星星在睡莲丛中游动
　　谁不喜欢春天，鸟落满枝头
　　像星星落满天空
　　闪闪烁烁的声音从远方飘来
　　一团团白丁香朦朦胧脆
　　如果大地的每个角落都充满了光明
　　谁还需要星星，谁还会
　　在寒冷中寂寞地燃烧
　　寻找星星点点的希望