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辽宁省葫芦岛九中2011-2012学年第二学期第二次月考试高二生物科试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
89 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/3/17 17:33:07

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共33题,约3940字。

  第二学期第二次月考试高二生物科试题
  出题教师:赵宏 考试时间:90分钟  满分100分
  一选择题:本题共30小题 ,每题2分,共60分。
  1.分析以下事实:
  (1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。
  (2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。
  基于以上事实下列说法不正确的是(     )
  A.高度分化的动植物细胞都具有全能性           
  B.分化的动物细胞核具有全能性
  C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失
  D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
  2.胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤是(     )
  ①.超净工作台       ②.自来水冲洗      ③.酒精棉球擦手    ④.无菌水清洗
  ⑤.次氯酸溶液冲洗   ⑥.无菌滤纸处理    ⑦.培养基灭菌   ⑧.不经灭菌的培养基
  A.①②③④⑤⑥⑦    B.①③④⑤⑥⑦    C.①②④⑤⑥⑧     D.①②④⑤⑦  
  3.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是(     )
  A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的    
  B.该愈伤组织的细胞没有全能性
  C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成   
  D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
  4.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是(     )
  A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 
  B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
  C.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜         
  D.叶肉细胞脱离母体后,可以表现出全能性
  5.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是(     )  
  ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株    ②.获取大量的脱毒苗
  ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株  ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖
  A.①②③           B.③④⑤            C.①②④⑤         D.②③④⑤
  6.植物组织培养过程的顺序是(     )
  ①离体的植物器官、组织或细胞      ②根、芽     ③愈伤组织      ④脱分化     ⑤再分化  ⑥植物体
  A.①④③⑤②⑥      B.①④③②⑤⑥      C.①⑤④③②⑥    D.⑥①④③⑤②
  7下图所示为植物体细胞杂交技术的过程,错误的是(      )
  A.A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理
  B.从A和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂
  C.A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁
  D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞
  8.下图是某克隆羊培育过程模式图,试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是(     )
  性生殖、Aa、雌性激素
  B.无性生殖、aa、雄性激素
  C.有性生殖、aa、雄性激素
  D.有性生殖、AA、雌性激素
  9下列不属于动物细胞工程应用的是(     )
  A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染
  B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 
  C.大规模生产食品添加剂、杀虫剂等        
  D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖
  10.下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中,错误的是(     )
  A.将抗原注人小鼠体内

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