下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江西省安福中学2011-2012学年度高二下学期第一次月考生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
190 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/3/14 15:50:54

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共29题,约4540字。

  安福中学2011-2012学年度高二下学期第一次月考生物试题
  2012.3.1
  命题:刘武平        审题:李泉生
  一、选择题(2分×25=50分)
  1.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是
  A.CO2、血红蛋白、H+、尿素         B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
  C.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白       D.Ca2+、载体、氨基酸、葡萄糖
  2.在人体的内环境中可以发生的生理过程是(   )
  A.血浆蛋白和血红蛋白的合成           B.丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水
  C.抗体与相应的抗原发生特异性结合     D.食物中淀粉经消化,最终形成葡萄糖
  3.下列关于人体内环境的描述中,错误的是
  A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
  B.免疫对内环境稳态具有重要作用
  C.HCO3-、H2PO4-等参与维持血浆pH相对稳定
  D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
  4.有关体内稳态维持的叙述中,正确的是
  A.维持体温稳定的调节机制是神经一体液调节
  B.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节
  C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,此时胰高血糖素分泌减少
  D.肌细胞无氧呼吸产生的碳酸释放到血浆中,血浆的pH值无明显变化
  5.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
  A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
  B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
  C.兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同
  D.神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋
  6.植物果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用
  ①萘乙酸   ②生长素    ③2,4-D  ④细胞分裂素    ⑤乙烯
  A.①④⑤           B.②③④           C.②③⑤           D.②④⑤
  7.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明
  A.高级中枢可以控制低级中枢       B.排尿中枢位于大脑皮层
  C.下丘脑可以产生抗利尿激素        D.渗透压感受器位于大脑皮层
  8.右图为正常人在快速饮入1升清水或静脉输入1升生理盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射的时间)。下列有关判断不正确的(      )
  A.a代表饮清水后的尿流量变化  
  B.30~90min阶段,抗利尿激素分泌量增加
  C.c代表饮清水后血浆浓度变化  
  D.如果b代表血浆渗透压的变化,则表明该生理盐水的浓度为0.9%
  9、夏天从5℃的冷贮室进入35℃的室外,与之相适应的生理变化是 :①体温上升   ②机体耗氧量升高  ③皮肤血管收缩  ④体温调节中枢兴奋性增强  ⑤甲状腺激素分泌量增加⑥汗腺分泌增强

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。