《Would you mind turning down the music》导学案

约3990字。

　　八年级（下）英语学科导学案　
　　Unit 7　 Would you mind turning down the music?
　　(Section A)
　　教师寄语：Custom makes all things easy.有个好习惯，事事皆不难。
　　一、学习目标
　　1) 单词与短语mind，dish，task， poster，yard, dish, not at all 一点也不, turn down调节(收音机等)使音量变小,  right away 立刻；马上.
　　2) 目标句型：
　　1. Would you mind doing…?  　　           2. Do you mind doing…?
　　3. Could / Can / Will / you please do…?　      4. Would you mind not doing…?
　　5. Not at all. I’ll do it right away.　　          6. Sorry，I’ll do it right away.
　　7. Please do / don’t…                   　　8. You’d better do…
　　3) 语法　1）Maests. 
　　2) Apologize.
　　二、教学重点和难点
　　1．教学重点：Would you mind doing…?和Do you mind doing…? 用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。
　　2．教学难点：Would you mind doing…?和Do you mind doing…? 用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。
　　三、知识链接 
　　Could / Can / Will / you please do…? 请求别人做某事
　　Could / Can / I do…? 请求许可。
　　四、学法指导：
　　通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。
　　五、导学过程：
　　1. 组长带领组员预习Would you mind doing…?用法。
　　2. 组长带领组员通读课本from page 52 to 54,理解其含义并尝试完成便条。
　　3. 组长带领组员熟读课文，并指定课堂朗读人选。
　　4. 组长带领组员找出课本(from page 52 to54)的重要短语、句子。 并指定课堂展示人选。
　　5. mind用法：请求别人做某事，或请求他人的许可。
　　1)Would you mind…?和Do you mind…? 用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。
　　mind后面可以用V-ing形式，复合结构 one’s doing或if引导的从句。
　　(1)Would/Do you mind doing sth.?
　　＊Would you mind doing the dishes? ＝Do you mind doing the dishes？
　　＝ Please do the dishes.　请把餐具洗了好吗? (表示请求别人做事)
　　＊Would you mind turning down the radio?
　　＝ Do you mind turning down the radio?　请把收音机关小点好吗？
　　(2) Would/Do you mind not doing sth.?
　　＊Would you mind not playing baseball here? 别在这打棒球好吗？
　　＊Would you mind not smoking here?
　　＊Would you mind not wearing those old jeans?
　　(3) Would/Do you mind one’s doing sth.? = Do you mind if sb. does sth.?
　　＊Would you mind my smoking here？
　　＝ Do you mind if I smoke here?　　　我在这里吸烟你介意吗？
　　＊Would you mind my as a question?
　　＝ Do you mind if I as a question?　我问你一个问题好吗？
　　＊Would you mind my opening the window?