下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《关注经济发展》教案

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
49 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/3/2 12:20:35

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约2120字。

  第七课《关注经济发展》
  墨江县文武中学徐晓魂
  【复习目标】:
  1、学生通过本节课的复习,对本课的基本知识充分理解记忆,能说出相关知识;
  2、学生在老师的指导下,能自主解答与本课相关的问题;
  3、学生在老师的指导下,能自主分析与本课相关的时政材料,并能解答相应的问题;
  4、学生能掌握一定的做题技巧,并有相应的开放性思维能力。
  【复习重点】:
  1、我国基本经济制度;
  2、共同富裕的根本原则;
  3、“三步走”战略和“两个100年”的目标;
  4、我国的分配制度;
  【复习难点】:
  允许和鼓励一部分人先富起来,最终实现共同富裕。
  【教学手段】:多媒体
  【教学过程】:
  一、 导课:
  在国际金融危机蔓延,整体经济不景气的形势下,2008年我国国内生产总值(GDP)突破30万亿元,比上年增长9.0%。全年社会消费品零售总额突破10万亿元,比上年增长21.6%。由世界形势的严峻到我国经济的平稳发展究竟为什么会有这么大的反差?我国经济方面的制度和有关政策如何?通过本节课的复习,同学们就能进一步了解和掌握。
  二、授课:
  (一)我国经济社会发展的“三步走”战略
  问题:同学们回忆一下,改革开放以来,我国制定了哪些经济上的部署?
  (实现共同富裕的“三步走”战略部署和两个100年目标)
  (1)经济社会发展的“三步走”战略:

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。