《雪》同步练习2

《雪》同步探究题
　　山东邹城第六中学　　　　 姚珊蓉
　　自主练习
　　⒈依原文内容填空。
　　暖国的雨，向来没有变过　　　　　　　　　　　　　
　　雪花。　　　　　的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是　　　　　 之至了：那是还在隐约着的　　　　　　　的消息，是　　　　　　　　　　　　　　　皮肤。
　　⒉ 标出加点字的正确读音。
　　磐　　　 口　　　奁　　　　　 朔　　　 方　　　 灼灼　　　　
　　凛冽　　　　　　　　霁　　　　　　　 眷　　　　念　
　　消释　　　　　　　　荷戟　　　　　　　　彷徨　　　　　　　　褪尽　　　　　　 胭脂　　　　　　　
　　⒊ 阅读下面一段话，完成后面的题。
　　大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地給
　　阅读延伸
　　（一）
　　暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
　　孩子们呵着冻得通红，像紫牙姜一般的小手，七八个一齐来塑雪汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，
　　予的。不管是严寒的冬季，还是　a　　　　 的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬季图， b　　　　的迎春图，随意洒脱的夏绿图，c　　　　的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活 d　　　　。
　　①在a、b、c处填上合适的词语。
　　②请从下列各句中选一句填入d处横线中，使文意连贯自然。
　　A 、岁月被变得多情多趣，有滋有味。
　　B、多情多趣，有滋有味的岁月形成了。
　　C、使岁月变得多情多趣，有滋有味。
　　D、岁月成了多情多趣，有滋有味的了。
　　整个地闪闪的生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼的嘴唇通红地坐在雪地里。
　　第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他