海南省湖南师大附中海口中学2011-2012学年高二上学期期末考试政治试题（2份）

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共2套试题，供文理两科学生选择使用。

　　政治理
　　时量：60分钟          分值：100分
　　命题：李  艳          审题：王英杰
　　一、选择题（每小题只有一项最符合题意，20 X 3分 = 60分）
　　1.文化与经济、政治之间是相互影响、相互制约的关系，表现在（   ）
　　A．一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治　
　　B．文化对经济、政治的发展具有促进作用
　　C．一定的文化是一定的经济、政治发展的基础
　　D．文化的发展始终是与经济、政治的发展一致的
　　2．如果把刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国白人家庭抚养，他一定是说英语并习惯于用刀叉吃饭。如果把刚刚出生的白人婴儿托付给一个普通的中国家庭抚养，那么他一定是说汉语并习惯于用筷子吃饭。这说明（　　）
　　A．文化不是遗传的，而是人类在后天通过学习获得的
　　B．人的文化素养的形成完全取决于他所生活的家庭
　　C．文化没有国界和地域之分
　　D．文化是人与生俱来的
　　3．春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家，不同民族过年的年俗有所不同，这体现了（   ）
　　A．民族文化魅力无穷              B．民族文化的多样性
　　C．民族文化充满了生机            D．世界文化的多样性
　　4．费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”“各美其美”，是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美人之美”是指（   ）
　　A．要夸奖其他民族的文化      
　　B．尊重其他民族的文化
　　C．各民族的文化都是世界文化中不可缺少的色彩
　　D．民族文化具有多样性
　　5．目前，世界上有许多发达国家和发展中国家的学校都开设了汉语课程，一些国家还聘请华文教育志愿者担负汉语教学工作。从文化的角度看，这样做（   ）
　　①有利于中华文化的传播
　　②有利于不同文化之间的交流
　　③有利于把其他国家的文化融合到中国文化之中 
　　④有利于取长补短，实现文化的创新
　　A．①②③④    B． ①④    C． ①②④    D． ①③
　　6． 2003年11月7日，联合国教科文组织宣布了第二批世界“人类口头和非物质遗产代表作”入选名单，我国的古琴艺术名列其中。可以说，口头和非物质文化遗产是中华民族的“活史”。上述材料体现了（  ）
　　A．传统文化在世代相传中仍然保留着基本特征
　　B．传统文化在今天得到了充分的发展
　　C．传统文化的具体内涵不会因时而变
　　D．传统文化满足了人们日益增长的精神需求
　　7．达•芬奇说：“艺术借助科技的翅膀才能高飞。” 这表明（   ）
　　A．科技是艺术发展的源泉　　   
　　B．科技是推动艺术发展的重要因素
　　C．科技是艺术创新的唯一动力　　
　　D．艺术是科技发展的结果
　　8．我国至今使用的许多民
　　政治文
　　时量：90分钟     分值：100分
　　命题：曾春辉       审题:王英杰
　　第I卷（选择题）
　　一．选择题：（共25小题，每题2分，共50分，每小题只有一个正确选项, 请把答案填涂在答题卡相应位置上）
　　1. 哲学的基本问题是
　　A. 唯物主义和唯心主义的关系问题       
　　B. 思维和存在有没有同一性的问题
　　C. 思维和存在的关系问题               
　　D. 思维和存在何者为第一性的问题
　　2. 对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答，是
　　A. 划分可知论和不可知论的标准
　　B. 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
　　C. 划分主观唯心主义和客观唯心主义的标准
　　D. 划分辩证法和形而上学的标准
　　3.“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”上述材料说明
　　A. 哲学是“科学之科学”
　　B. 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展
　　C. 哲学对具体科学提供世界观和方法论的指导
　　D. 哲学是世界观和方法论的统一
　　4. 关于哲学与世界观的关系表述正确的是
　　①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学　
　　②哲学是理论化系统化的世界观　
　　③世界观决定方法论　
　　④方法论体现着世界观
　　A. ①④　　     B. ②③　　     C. ①②          D. ③④
　　5. “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”蕴含的哲理是
　　A. 自然界是不变的，而人是在变化的
　　B. 世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中
　　C. 世界上一切事物都在运动，但根本性质不变 
　　D. 事物本身不变，但人的心情在变化
　　6. 有人认为：“人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利。”这个观点
　　A. 夸大了人的主观能动性，认为人能消灭或创造规律
　　B. 体现了人的主观能动性，认为人能认识和利用规律
　　C. 强调了规律的客观性，认为必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性
　　D. 否定了规律的客观性，认为规律是以人的意志为转移的
　　7. 孙武曾率军三万打败楚国二十万大军，并在战争中撰写《孙子兵法》。孙武著兵法说明实践是
　　A．认识的来源和动力              B．认识的目的和归宿                                                                  
　　C．检验真理的标准                D．获得知识的唯一途径  
　　8. 物质、运动、规律三者之间的关系是                 
　　A. 物质是运动的主体                   
　　B. 运动是物质的根本属性
　　C. 世界是物质的，运动是绝对的，规律是客观的
　　D. 物质是运动的，运动是有规律的，规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系
　　9. 荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这句话体现的哲学道理是
　　A. 规律是客观的，不以人的意志为转移的          B. 一切从实际出发
　　C. 事物运动是有规律的                                  D. 矛盾具有普遍性
　　10. 随着科学技术的发展，人