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语文教学资源

岳阳县2005年高中语文第三册期末测试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
152 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第三册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/2/17 20:27:00

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岳阳县2004年下学期期考试卷
高  二  语  文
时量:120分钟  分数:120分
一、(24分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点的字的读音,全部正确的一项是( D  )
A.挥斥方遒(qiú) 逡巡(qūn)   歆羡(xīn)   偃仰(yàn)
B.氓之蚩蚩(máng) 机杼(zhù)   钟罄(qìng)  暮霭(ǎi)
C.锐不可当(dǎng)  慰藉(jiè )   机杼(zhù)   编纂(zuàn)
D.否极泰来(pǐ)   剽勇(piāo)  羁鸟(jī)   湮没(yān)

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  A  )
A.雕栏玉砌  蒸蒸日上 孤癖  勖勉 
B.直接了当  声势显赫 落寞  窈窕
C.忧愁暗恨  桀骜不驯 拾掇  惘然 
D.宿兴夜寐  舞榭歌台 廖落  坍弛

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )
(1)同时,由“文章”上升为“文学”,则极大地提升了散文的审美      。
(2) 今天,敦煌研究院的专家们只得一次次    地从外国博物馆买取敦煌文献的微缩胶卷,叹息一声,走到放大机前。
(3)对人类苦难不可     的同情无比强烈地支配着我的一生。
A.品位      屈辱      遏制
B.品位      耻辱      遏止
C.品味      屈辱      遏制
D.品味      耻辱      阻止

4、下列两句话的横线上依次填入的两句应当是(  B  )
(1)鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去_      ____。
(2)古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们灵感,_______________________________。
(1)a、感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。b、深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。
(2)a、他们从春花秋月中寻求寄托。b、春花秋月给他们以寄托。
A.aa   B.ab    C.ba     D.bb

5、有一首词的上阙是这样写:“碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。”这首词的词牌一定是( B )。
A、《一剪梅》  B、《苏幕遮》  C、《念奴娇》  D、《虞美人》

6、下列加点词的解释有错的一组是( D  )
A.未可明诏大号以绳天下之梅(绳:约束) 
B.泰山之阴,济水东流(阴:此处是指泰山的北面) 
C.与嬴而不助五国也(与:依附、亲近) 
D.谁令骑马客京华(客:作动词,在……作客) 

7、下列各项古今意义基本相同的一项是(  D   )
A.可怜体无比,阿母为汝求。      B.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
C.苟以天下之大,而从六国破亡之故事。  D.亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

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