《地球上的水》同步训练

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约10950字。

　　第三章 地球上的水
　　《地球上的水》一章共分三节，第一、二两节是介绍水的两种主要运动形式及其意义。第三节讲的是水和人类之间的关系。
　　水是地球上生命存在的基本条件。分布最广，它存在与地球上的三个外部圈层和一个内部圈层中。水是地理环境中最活跃的因素。
　　第一节自然界的水循环
　　〖学习要求〗
　　1. 了解水的三相变化特征与其运动、存在方式之间的关系。
　　2. 掌握水循环在不同范围内的运动过程和意义。
　　3. 懂得水循环对水体更新与水平衡、物质循环和能量输送、转化以及对气候、地形等自然地理环境的影响。
　　4. 理解水循环的过程如何使得地球上的四大圈层联系起来。构成一个整体。
　　〖知识梳理〗
　　水的三相变化是地球上的水构成一个连续而不规则圈层的基础，而影响水发生相变的主要因子是温度。
　　气温从低温------高温；水从固态------液态-------气态。而地球上温度情况决定了水的存在形式，以量来说，最多的是液态、固态其次、气态最少；而以分布情况来看，则是气态分布最广。
　　地球上的水有海洋水（96。53%），陆地水与大气水（3.47%）。其中陆地水以多中类型存在，其通过补给而相互联系，对自然环境的和人类活动的影响巨大。
　　水循环的内因是水的三相变化，外因是太阳能和重力能。水循环的概念、过程与类型是本节的重点。教师要通过示意图或者多媒体课件，引导学生说出循环过程，并让他们自绘简图。明确水循环通过三个过程和五个环节，使得天空与地面、地表与地下、海洋与陆地之间的水相互交换，使水圈内的水形成一个整体。在此基础上得出水循环的意义——促进水体更新和维持全球水的动态平衡。
　　〖例题解析〗
　　例1.关于水圈的叙述正确的是
　　A.地球上的水呈固态和液态存在              B.水圈是一个连续规则的圈层
　　C.水圈是不规则的不连续圈层                D.水圈是一个连续而不规则的圈层
　　解析：水圈是以三种形态存在的连续而不规则的圈层。气态水不容易看到，却是分布最广的水体形态，不能忽视。水圈之间是连续的，在地球上的岩石中、土壤中、空气中、海湖江河无处不在。但是其厚度、深度、渗透度都不相同。
　　答案：D
　　例2.某一地区的储水变化量为正值，说明该地区
　　A.蒸发量小                             B.径流量变小
　　C.水循环活跃                           D.降水量大于蒸发量与流出该地区径流量之和
　　解析：一地区的储水变化量为正值，即该地区的水量收入大于支出。在大多数情况下该地区的水循环是比较活跃的，但是也有特殊。所以正确答案是水的收入大于水的支出。
　　答案：D
　　例3．从图中河水与地下水的水位判断，下列叙述正确的是
　　A.此季节该地区河水补给地下水
　　B.此季节该地区河流处于丰水期
　　C.此季节河流能得到地下水的补给
　　D.此季节该地区地下水对河流能起到削减洪峰的作用
　　解析：从图可以读出此时的地下水位高与河流的水位。河流水得到地下水的补给。
　　答案：C
　　例4.读右下图，回答下列问题：
　　（1） 填出图中水循环的环节的名称：①_____________  ②_____________
　　③____________   ④_____________   ⑤_____________  ⑥_____________
　　(2)以你学过的知识,其中哪些过程是吸收能量___________,哪些过程是释放能量__________。说出理由________________________________。
　　(3)人们常常对图中的哪些环节施加影响而改变地理环境_______________________________.
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