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语文教学资源

河北省唐山市2011-2012学年度高三年级第一学期期末考试文科综合能力试题

人教版综合资源doc
文件格式
doc
文件大小
2.69 MB
教材版本
人教版
适用分类
高三文综
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/1/14 18:21:52

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共48小题,约13530字。

  唐山市2011—2012学年度高三年级第一学期期末考试
  文科综合能力试题
  本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。全卷满分300分。
  注意事项:
  1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
  2.答第1卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
  3.考试结束,监考员将试题卷和答题卡一并收回。
  第Ⅰ卷(选择题,共160分)
  一、选择题(共35小题,每小题4分,在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
  我国某县(Q)北依燕山,缓坡地分布有由片麻岩发育形成
  的土壤。该县板栗栽培历史悠久,境内百年粟树随处可见,是我
  国著名的板栗生产之乡(图l显示为该县生产的板栗)。早在20
  世纪40年代,位于我国东部的某国(R)从Q县采集种栗,并
  调集专家选择和Q县同一纬度(约400N)的本土山区进行了栽
  培试验,其生长出来的板栗品质却与Q县板栗相差甚远。据此完
  成1-2题。
  1.同一纬度的山区,R国生长出来的板栗品质不及我国Q县板
  栗,形成这种差异的最主要的自然条件可能是(    )
  A.光热     B.降水     
  C.土壤 D.地形
  2.Q县应分布在我国的   (    )
  A.辽宁省   B.河北省 C.陕西省   D.甘肃省
  图2为“我国某省区M煤炭集团光伏发电产业链模式图”,  读图完成3-5题。
  3.产业链模式图中的①②分别代表的是     (    )
  A.粉煤灰与新型建筑材料厂 B.供气与液化气站
  C.供水与灌溉农田   D.钢材与轧钢厂
  4.下列说明与图示产业链各环节的联系,相符的是    (    )
  A.冬季高效农业大棚光热可直接利用太阳能
  B.热电厂供电供热保障多晶硅厂的生产
  C.污水处理厂的再生水为热电厂直接冷却的水源
  D.太阳能电池板厂的原料煤炭集团光伏发电产业,最可能分布在     (    )
  A.黔     B.桂 C.闽     D.内蒙古
  林线是高山垂直自然带谱中一条重要的生态界限,通常是指高海拔处树木(针叶林)生长的上限。图3示意为我国局部区域高山林线海拔分布。据此并读图完成6-8题。
  6.依图可知,E地与F地的林线海拔高度相差     (    )
  A.800米及以下       B.800-1000米
  C.1000-1200米       D.1200米及以上
  7.F地成为世界上最高的林线分布区,最合理的解释是    (    )
  A.地处低纬的高海拔地区太阳辐射强度大
  B.地处山地迎风坡地带年降水量大
  C.受南部海洋沿河流北上的暖湿气流影响大
  D.来自西部的暖湿气流在宽谷地带多云雨

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