《国家财政》教学设计2

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约7530字。

　　国家财政（教学设计）
　　浙江省温州二中     郑 鹏
　　一、教材内容及分析
　　在介绍我国个人收入分配的有关知识后，这一课侧重引导学生认识政府是如何参与社会分配的，即有关财政收入与支出的一般知识，帮助学生感受财政在我国经济发展中所起的巨大作用。本框分两目：第一目是财政及作用，第二目是财政收入与支出。
　　二、教学目标
　　1．知识与技能：
　　知道财政、国家预算、国家决算的含义；理解财政在社会经济生活中的作用；了解财政收入的含义和国家取得财政收入的渠道；把握影响财政收入的主要因素；知道财政支出的含义及主要种类；了解财政收入和支出的关系。通过教学，培养学生的读图能力。
　　2．过程与方法：
　　以“走进宁波城、关心宁波事、观察宁波人”为线索，组织案例材料，贯穿全课。为了更符合知识逻辑和生活逻辑，对课文的顺序重作编排，将“财政的作用”知识点移到最后。
　　3．情感、态度与价值观：
　　通过本课的教学，能够激发学生建设家乡的热情，因宁波强而自豪，因人民富而幸福，进而增强爱国主义、集体主义情操，关心和支持财政工作，为国家建设作贡献。
　　三、教学重难点
　　1.教学重点：财政的作用、影响财政收入的因素
　　2.教学难点：财政如何促进国民经济平稳运行
　　四、教学过程
　　导入语：
　　今天很高兴来到宁波二中和大家一起交流学习，我也来自二中，是温州二中。从温州到宁波268KM，我乘坐动车只花了一个半小时。怎么在东站下车？经打听才知道，宁波火车南站正在重新建设中。一路过来，可发现不少地方在挖地，原来宁波正在修建地铁。据说，十二五期间，还要建设杭州湾跨海铁路大桥。宁波的变化可真不小！
　　城之篇•走进甬城