下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

上海市虹口区2011学年度第一学期高三年级政治学科期终教学质量监控测试题

通用高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
128 KB
教材版本
通用
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/1/10 10:00:41

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共38小题,约8640字。

  虹口区2011学年度第一学期高三年级政治学科
  期终教学质量监控测试题
  2012.1
  考生注意:
  1. 考试时间120分钟,试卷满分150分。
  2. 本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
  3. 答题前,务必在答题纸上填写学校、班级、姓名、学号。
  一、单项选择题(共42分,每题2分,每题只能选一个选项)
  1. 人民民主专政的本质是
  A.最大多数人对极少数人的统治
  B.人民当家作主
  C.民主具有广泛性
  D.保障国家的长治久安
  2. 2011年6月30日,十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定。这体现了人民代表大会制度的主要内容是
  A.国家的一切权力属于人民
  B.人民代表大会统一行使国家的行政权
  C.全国人大及其常委会行使国家的立法权
  D.全国人大及其常委会按照民主集中制原则行使职权
  3. 对我国公安机关的正确认识是
  ○1 是国家的权力机关
  ○2 是国家的行政机关
  ○3 是国家的审判机关
  ○4 是我国司法体系的一个组成部分
  A. ○1○2        B. ○2○3         C. ○3○4          D. ○2○4
  4. 我国社会主义民主政治最根本的特点是
  A.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一
  B.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明
  C.社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备
  D.人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障
  5. 扩大公民有序政治参与,应坚持的原则有
  ○1 坚持表达自由的政治参与原则
  ○2 坚持党的领导的政治参与原则
  ○3 坚持法治化的政治参与原则
  ○4 坚持渐进式的政治参与原则
  A. ①②③B.①③④C.①②④D.②③④
  6. 国家主权的基本内容包括国家的政治独立。国家的政治独立是指
  A. 在自己的领土范围内行使最高统治权,独立自主地决定其对内对外事务
  B. 独立自主地发展本国的国民经济,国家的经济不受其他国家的控制
  C. 国家的领土保持完整,神圣不可侵犯
  D. 只有国家的中央机关才是国家主权的实体
  7. 2011年8月,中央领导同志在香港出席国家“十二五”规划与两地经贸合作发展论坛上,宣布了一系列中央政府支持香港进一步发展、深化内地与香港合作的新政策。这充分体现了实行“一国两制”,有利于
  A.实现祖国的完全统一
  B.特别行政区的高度自治
  C.大陆的社会主义现代化建设和香港的繁荣发展
  D.世界的和平与发展
  8、中国共产党的坚强领导是中国实现社会主义现代化的根本保证,坚持党的领导才能
  ○1 保证社会主义现代化建设的正确方向
  ○2 保持中国共产党的先锋队性质
  ○3 统一全国人民实现社会主义现代化的意志和行动
  ○4 为现代化建设事业创造一个安定团结的政治局面和良好的国际环境
  A.○1○2○3       B. ○1○2○4       C.○1○3○4      D.○2○3○4
  9.在当今世界,国家与国家之间的关系之所以会出现分离聚合、亲疏冷热的变化,从本质上看其决定性的因素是
  A. 国际格局的变化
  B. 时代主题的变化
  C. 国家利益
  D. 国家的综合国力
  10. 实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,通过民主党派参政议政,参加政治协商,可以促进重大决策的民主化和科学化,

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。