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语文教学资源

湖北省武穴中学2011-2012学年高二11月月考生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
522 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/12/22 19:17:03

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共44小题,约7040字。

  湖北省武穴中学2011-2012学年高二11月月考(生物)
  一、选择题(第1至20题每小题1分,第21至40题每小题2分,共60分。)
  1.从生命系统的结构层次来分析,下面四种情况所对应的层次是
  (1)池塘中的一个衣藻(2)池塘中的所有生物(3)池塘中的所有衣藻(4)池塘
  A.个体、种群、群落、生态系统  B.个体、群落、种群、生态系统
  C.细胞、种群、群落、生态系统  D.细胞、群落、种群、生物圈
  2.如下图所示,下面四个年龄分布类型中,种群灭绝的可能性最大的是
  3.下列有关生物群落演替的叙述,正确的是
  A.演替过程体现了生物群落与无机环境之间的相互作用
  B.人类活动一般不会影响生物群落的演替
  C.初生演替实质上就是物种的起源与进化过程
  D.任何生物群落演替的最终结果都是形成树林
  4.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是:
  A.灌木繁殖能力较强                   B.草本植物寿命较短 
  C.灌木较为高大,能获得更多阳光       D.草本植物较为低等
  5.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是
  ①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物
  ②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环
  ③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度
  ④生态系统内流动的能量是生产者固定的能量
  A.①②        B.①④       C.③④        D.②③
  6.如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是
  A.分层现象是植物群落与环境条件相互影响的结果
  B.决定这种现象的环境因素主要是光照
  C.在农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
  D.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
  7.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是
  A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物
  B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者
  C.分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少的成分
  D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
  8.“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为
  A.虎所需的生活空间很大
  B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食
  C.营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少
  D.虎性情孤独,不群聚
  9.假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上,给你三只鸡(其中2只为母鸡)和40斤玉米,就无法从外界得到任何食物,理论上分析,如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长
  A.交替食用玉米和鸡                 B.先吃尽玉米,然后再吃鸡
  C.先吃掉三只鸡,然后再吃玉米       D.用玉米喂养母鸡使之产蛋,再吃之
  10.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是
  A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性
  B.一般情况下,②为①的10%~20%
  C.①表示流经生态系统内部的总能量     
  D.从能量关系看②>③+④
  11.如果一只老虎的食物有1/2来自初级消费者,1/2来自次级消费者,假如能量的传递效率为10%,那么该老虎每增加2kg的体重,约消耗植物

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